2026 石家庄明进高考全日制集训招生简章最新发布

01

考试，是检验阶段性学习最好的方法。学生自入学初有入学分班测试，难易程度接近高考，让学生一入学就接触高考的命题方式。通过入学考试掌握学生暑期学习情况及学生基础，并结合高考分数划分学生层次分班。学校每天有练习，回顾当天学习内容。每周有周测，检验当周学习内容。每月有月考，检验阶段性学习效果。参加市统一质检模拟考试，根据大考成绩发现学生在本次考试各学科的知识漏洞，由老师调整教学并落实下阶段学习计划。

有针对性的答疑课堂

针对学习上遇到的疑难问题，每天设置两节答疑课，在答疑课上，教师讲解学生遇到的普遍问题，并解决学生个人疑问。

02

管理高效化

很多学生的成绩上不去就是因为学习效率不高，我们的管理首要任务是让学生学会如何利用时间。学校实行精细化管理，利用好碎片时间，精确到每一分钟都有任务。

励志教育，激发学生学习热情

通过每天晨练、课前励志口号、每周班课等激发学生学习主动性。每月举办各种形式的活动，如阶段表彰、励志讲座等，鼓舞学生坚持梦想、坚持奋斗，激发学生学习潜力。

严格的管理

管理“严”字当头，我校管理团队24小时在校，并与学生同吃同住，学生上课期间每节安排查班。学生实行个人量化管理制度。家长可随时来校查看学生上课情况。

注重沟通，家校齐抓共管

注重家校沟通，家校齐抓共管。我校利用电话、微信等形式，定期开展家校沟通会等多种形式和向家长交流学生情况。

03

提分有方

明进学校成立17年来，大部分学生的高考分数都得到显著提高，17年来，学校教师兢兢业业，刻苦钻研业务，在各位教研人员和教职人员的努力下，明进已研制出一套切实可行、卓有成效的提分策略。

注重基础及重点，训练对知识点灵活运用能力

明进教师们注意夯实学生基础，针对新高考特点，并注意培养学生问题探究能力和灵活运用能力。

弱科重点突破打破木桶理论

成立弱科强化小组，由任课老师制定专门的提升方案，免费补习，日常跟踪学习效果，确保学生弱科有所提升。

阶段性目标增强学生信心

班主任和任课老师会根据学生情况，对每位学生提出阶段性目标，比如，这次月考比上次要增加20分，让学生体会到每一次小小进步带来的愉悦，增强学生的学习积极性。

注重学生心理辅导减少非智力因素失分

每周针对现阶段学生情况，专职班主任会开主题班会课，保持充满激情的心态去面对学习。学校会定期请心理专家来学校讲座，使学生以平稳积极的心态面对紧张的学习生活和高考。

完善的考务服务

我校在社会上的良好口碑受到上级主管单位的高度认可。是唯一一家获得高考报名资格的复读学校。在我校就读的复读生，建档、高考报名、体检、送考全由我校组织完成，参加高考地点为石家庄市长安区。免去了因报名而来回奔波。考试结束后由我校资深志愿填报老师给予志愿填报建议。