2026年4月石家庄二模解析

A篇介绍音乐剧《歌剧魅影》的演出信息、剧情、舞台特色及观演须知。

B篇讲述作者 60 多岁赴法参加法语沉浸式学习，克服困难、坚持学习并收获成长的故事。

C篇阐释现代职场胜任力的内涵，分析不同代际员工的现状，并提出持续学习的建议。

D篇介绍新研究发现全球海平面实际高度被低估，及其对政策制定与风险评估的重要意义。

第 21 题 C 根据原文第一段 “Opening in the West End in 1986, it won the Tony Award for Best Musical two years later.” 可知，《歌剧魅影》1986 年首演，两年后即 1988 年获得托尼奖最佳音乐剧奖项，A、B、D 选项时间均与原文信息不符，因此答案为 C。

第 22 题 C 根据原文演出时间信息，晚间场为周一至周六 19:30，下午场为周三和周六 14:30，只有周三 19:30 符合有效观看时间，周一、周二、周日均无对应场次安排，因此答案为 C。

第 23 题 B 根据原文 “The performers are subject to change.” 可知，该音乐剧的演员阵容可能会发生变动，A 选项错误，因为舞台设计华丽复杂并非简单；C 选项错误，因为演出建议 8 岁以上观看，并非适合所有年龄；D 选项错误，因为该剧改编自 Gaston Leroux 的小说，并非韦伯的原创小说，因此答案为 B。

第 24 题 C 根据原文第一段校长的警告 “Speak even a word of English and you will be fined two euros.” 可知，该学习项目规则极其严格，说英语就会被罚款，这让作者当场质疑自己的决定是否正确，无聊、花费高、时间紧张均不是作者产生顾虑的原因，因此答案为 C。

第 25 题 D 根据原文第二段 “a neighbour fluent in French shared stories of traveling in France. I was envious. The next morning, I woke up and decided to create my own luck.” 可知，邻居分享的法国旅行经历让作者心生羡慕，从而下定决心开始学习法语，孩子学习法语、证明自己年轻、退休后有空闲时间均不是直接动力，因此答案为 D。

第 26 题 C 根据原文第五段 “On school grounds, I walked past her without a greeting - paying a thousand euros as punishment would do!” 可知，作者不和美国女士打招呼，是因为在学校区域必须坚持只说法语，害怕违反规则被高额罚款，匆忙、没认出对方、专注法语思维均不是主要原因，因此答案为 C。

第 27 题 B 作者在 60 多岁的年纪依然前往法国参加沉浸式法语学习，克服困难并取得明显进步，全文核心主旨是 “学习永远不会太晚”，A 选项 “好的开始是成功的一半”、C 选项 “规则用来被打破”、D 选项 “老年人很难接受新事物” 均不符合文章主旨，因此答案为 B。

第 28 题 D 上文提到传统教育和职业体系强调固定的职业道路和固定角色，but 表示转折关系，因此 fluid 与 fixed 含义相反，意为动态的、灵活的、不断变化的，practical 实用的、challenging 有挑战的、predictable 可预测的均不符合反义对应关系，因此答案为 D。

第 29 题 A 根据原文第三段 “87% of Generation Zs feeling unprepared for the competitive job market.” 可知，Z 世代感觉自己对职场竞争没有准备的比例是最高的，千禧一代担忧更少、X 世代技能永远适用、老一辈不需要继续教育均与原文信息相反，因此答案为 A。

第 30 题 D 根据原文第二段 “short certificate programs to upskill quickly and affordably.” 可知，文章明确建议职场人士参加短期的、以技能为核心的证书课程，实现快速且低成本的技能提升，优先高级技术知识、固守长期形成的工作惯例、不断追求更高学历均不是文中给出的建议，因此答案为 D。

第 31 题 A 全文从开头到结尾始终围绕 “workforce readiness（现代职场准备度）” 展开，解释其具体含义、分析不同代际的表现、给出教育者和雇主层面的改进建议，因此作者写作目的是解释现代职场就业准备度，批判过时教育体系、推荐个人发展课程、比较不同代际就业表现均只是文章局部内容，因此答案为 A。

D篇

第 32 题 D 根据原文第三段 “That matters as policymakers turn to science to understand how much land and how many people may be affected as the world warms and oceans rise.” 可知，这项研究发现意义重大，因为它为政策制定者提供了更为准确可靠的科学依据，用于评估海岸影响范围和受威胁人口数量，提升测量技术、说服科学家改变方法、解释海平面上升原因均不是最重要的意义，因此答案为 D。

第 33 题 B 根据原文第四段 “other instruments can measure real sea level and reveal local differences from factors like currents, winds and tides, which can also influence sea levels but are not included in the gravitational-field model.” 可知，传统常用测量方法的最大问题是只依赖卫星重力模型，忽略了洋流、风力、潮汐等会实际影响海平面的局部因素，依赖无效数据、高估风险、忽略全球变暖影响均表述不准确，因此答案为 B。

第 34 题 B 根据原文第六段 “methods of studying sea level rise that seemed to work relatively well for coastlines in Europe or the United States led to bigger gaps in other parts of the world.” 可知，在欧美地区适用的海岸线研究方法，在全球其他地区并不能完全适用，会产生更大的数据误差，本地观测不如卫星数据可靠、湄公河三角洲是受威胁最大地区、科学家需要更长时间探测海平面变化均无法从原文中推出，因此答案为 B。

第 35 题 A 文章的核心研究发现是全球实际海平面高度比之前的地图和模型显示的要更高，数亿人口面临比预估更严重的沿海生存风险，最适合作为文章标题的是 “Sea Levels are Higher than Assumed”，气候变化威胁人类生存、全球变暖导致海平面上升、卫星数据提升研究精度均偏离文章核心内容，因此答案为 A。

本篇讲述伦敦回收中心的二手 reuse 商店，倡导废物再利用与维修文化，减少资源浪费。

第 37 题 D 前一句交代当天天气寒冷且下雨，后一句却说上午 10:30 店里已经非常忙碌，空格处需要一句话表示转折，说明恶劣天气并没有阻止人们前来，D 选项恰好实现这一逻辑衔接。

第 38 题 G 前一句介绍 Alison 找到的物品是用于影视、拍摄相关工作，空格处转折表示但今天她看中了一个铸铁火炉用于自己家里，和下文 “我很少离开的时候带的东西比来的时候少” 形成顺畅的逻辑关系。

第 39 题 F 前一句提到为了在地球上生存我们必须回收利用，后一句提出还要推动再利用和维修，空格处需要一句话承上启下，表示仅仅做到回收是不够的，F 选项完美符合上下文逻辑。

本篇文章讲述了听力障碍作者凭借努力获得第一份工作，虽有波折但收获认可与自信。

第 41 题 A 句意为毕业之前，我成功完成了一个岗前培训项目，complete 表示完成，符合岗前培训的语境，document 记录、launch 发起、sponsor 赞助均不符合文意，因此答案为 A。

第 42 题 D 句意为完成培训之后，我认为自己已经准备好进入职场了，prepared 表示准备好的，符合作者完成培训后的心态，anxious 焦虑的、curious 好奇的、forced 被迫的均不合适，因此答案为 D。

第 43 题 C 句意为经过几周的寻找，我成功获得了一次面试机会，secure 表示成功获得、争取到，符合文意，conduct 组织、decline 拒绝、postpone 推迟均不符合语境，因此答案为 C。

第 44 题 A 句意为到达餐厅参加面试时，我既紧张又兴奋，因为这个地方非常气派，grand 表示宏伟的、气派的，符合场景描写，familiar 熟悉的、peaceful 平静的、remote 偏远的均不合适，因此答案为 A。

第 45 题 B 句意为面试过程中，我坦诚地告诉老板自己有听力障碍，honest 表示诚实的，体现出作者主动说明自身情况的态度，desperate 绝望的、sensitive 敏感的、hesitant 犹豫的均不符合文意，因此答案为 B。

第 46 题 A 句意为得知我的情况后，老板非常体贴包容，accommodating 表示体谅的、乐于助人的，符合老板的态度，ambitious 有野心的、demanding 要求高的、suspicious 怀疑的均不合适，因此答案为 A。

第 47 题 C 句意为他告诉我他希望我可以试一试，try 表示尝试，符合老板愿意给作者机会的态度，recover 恢复、lead 带领、resign 辞职均不符合文意，因此答案为 C。

第 48 题 B 句意为在复试之后，我从就业顾问那里得到了被录用的消息，hired 表示被雇佣，是面试之后的正常结果，promote 晋升、replace 替换、award 奖励均不符合语境，因此答案为 B。

第 49 题 D 句意为我付出的所有努力最终都有了好结果，worked out 表示奏效、取得成功，符合文意，die down 逐渐消失、run out 用完、slow down 放慢均不合适，因此答案为 D。

第 50 题 D 句意为最开始我每天工作 6 小时，一天工作结束后开心地得到了老板的表扬，praise 表示赞扬、表扬，符合作者顺利工作的情节，instruction 指导、mercy 仁慈、comment 评论均不合适，因此答案为 D。

第 51 题 C 句意为不幸的是，第二个月我被签约每周只工作 8 小时，contracted 表示签合同、约定，符合雇佣场景的表达，train 训练、allow 允许、select 挑选均不符合文意，因此答案为 C。

第 52 题 D 句意为老板解释说生意比较冷清，并且向我保证工时减少和我的工作表现无关，explained 表示解释，说明工时缩减的原因，accept 接受、joke 开玩笑、complain 抱怨均不合适，因此答案为 D。

第 53 题 B 句意为老板向我保证工时短缺和我的工作表现没有关系，performance 表示表现，符合职场语境，appearance 外貌、experience 经验、personality 性格均不合适，因此答案为 B。

第 54 题 A 句意为这段经历并没有像我预期的那样顺利，smoothly 表示顺利地，符合作者回顾这段经历的感受，normally 正常地、steadily 稳定地、naturally 自然地均不合适，因此答案为 A。

第 55 题 C 句意为我知道合适的工作机会马上就会到来，fit 表示合适的人或职位，符合文意，reason 原因、decision 决定、solution 解决方案均不合适，因此答案为 C。

本篇讲述外国学者 Neil Schmid 三十年深耕敦煌莫高窟研究，推动文化跨文化传播。

第 56 题 an undergraduate是元音音素开头的单数可数名词，表示一名本科生，前面要用不定冠词 an。

第 57 题 to 固定搭配 owe...to...，表示把…… 归功于……，因此此处填 to。第 58 题 examining 固定搭配 spend time (in) doing sth.，表示花费时间做某事，因此填 examining。

第 59 题 reveals "each visit" 作句子的主语，谓语动词要用第三人称单数形式，句子为一般现在时，因此填 reveals。

第 60 题 were designed 主语 these sacred spaces 和动词 design 之间是被动关系，表示这些神圣空间被设计，句子为一般过去时，因此填 were designed。

第 61 题 strikingly 修饰形容词 similar，需要用副词形式，strikingly 表示惊人地，因此填 strikingly。

第 62 题 earlier 此处表示比达芬奇的作品早五个多世纪，要用副词的比较级形式，因此填 earlier。

第 63 题 what 宾语从句中动词 generates 缺少宾语，要用引导词 what 在从句中充当宾语。

第 64 题 Regarded Schmid 和 regard 之间是被动关系，表示被看作、被认为，用过去分词作状语，因此填 Regarded。

第 65 题 openness 介词 from 后面需要接名词，open 的名词形式是 openness，表示开放、包容，因此填 openness。