石家庄中考择校,师资和管理哪个更重要?

【艾薄荷家长帮】与【燕赵家长帮】每天一早一晚错时更新，话题不同。同一团队运营，同样精彩！扫码关注本公众号：

家长向艾老师咨询择校操作流程：公众号【燕赵家长帮】或【艾薄荷家长帮】主页右上角【私信】或底部对话框发送【咨询】，这是私聊窗口，在这里发送问题。简单问题直接提问，复杂问题按照提示扫码付费，请不要在付费留言区发送问题。

中考即将结束，剩下就是家长跟学校的博弈，每年教育圈最不堪的一段时光即将到来，很多学校为了生源掐尖，让人怀疑到底是不是读书人干的事儿。

中考招生家长与学校的博弈让人明白：

其一，没有什么神校长和神学校，只有生源是王道。谁掐到石家庄前100名人数多，三年后的高考成绩单就是谁的，三年后就可以吹牛皮；

中考最能体现，学校因你而骄傲，优质生源是学校供养而不是培养的。

其二，真金白银是王道。所谓博弈，所谓生源大战，无非就是对白嫖客的争夺，抢白嫖客就得拿出真金白银，减免学费，甚至特别优秀的，学校还得想办法暗中给一笔钱。

而真正学校的衣食父母，真正学费的承担者，这个群体的孩子并没有得到真正的尊重和想要的资源，想得到资源需要付费后自己刻苦努力去争取。

所以这种争夺，公办学校普遍没有优势，除了一中、二中能搂点一部分高分，其他公办高中并不沾光，分配生居多，一统线掩盖了很多。

这两年因为衡水系学校越来越多，石家庄的择校有点复杂，多数家长都面临一个选择，到底是选择师资强大的还是选择管理严格的学校。

我们传统择校，是以选择师资资源为主，因为求学是为了跟高水平的老师学习，不是为了在一种严格管理下去自学，高水平的师资能拓宽自己的视野和学到一些思考问题的逻辑和高效的方法，高水平的老师往往自己读书时就是学霸，名校出身，各方面的素养都很高。

所以我们提高学校教育水平，首要的还是提高师资水平，没听说以严格管理来提高学校教育水平。

但现在的应试教育是以分数为评价标准，分数成了一个人学了多少东西的唯一评价标准，这样学习就跟分数画等号了，通过严格管理、延长学习时间，也能把分数拉高。

到底是选择强师资的学校还是强管理的学校？艾老师说三点自己的看法：

首先，求学还是要拜高水平的人为师，跟着高水平的人学习。这是我们传统求学的基本出发点。

另外AI时代，一个人的综合素养很关键，你不知道你将来到底会吃哪碗饭，很多高考高分的孩子选择的所谓热门专业，只是个职业技术层面的专业，技术升级和产业发展方向改变，就会失业，二次就业，学历、名校就没有那么重要，社会还是看你的实际能力，或者说，你的所学有没有用。

这就是为啥现在很多名校毕业的学生又二次回炉去上蓝翔技校或铁路职业技术院校，去学一门实用的技术，因为自己高考选择的专业就不了业。

如果你基础宽、储备的知识多，二次选择你的机会就多，转身、适应新赛道的能力就强、就快。

所以总体来说，我个人是倾向尽量选择高水平师资的学校。

其二，就实际操作层面，对于中考高分的孩子，尽量考虑师资强的学校。

因为中考本质是学习习惯和应试心理的分流，并不是完全是学习能力的分流。中考高分的孩子，大多数能自律、习惯好、基础好、考试心理状态稳定，这种孩子不适合严格管理，也没必要去接受严格的管理。

严格的管理，必然会存在野蛮、粗暴的一面，对于优秀的孩子实际是一种禁锢和摧残，消耗和磨灭孩子内心的激情，制约他将来的发展。负面影响将是深远的。

尤其有些孩子会被严格管理落下心理疾病，一个有心理疾病的人，别说事业，就连家都撑不起来。

其三，对于中考中等偏下和中低层次的孩子，还是要选择严格管理的学校。

你为啥中考落到这个层次？你一定是有短板，要么是学习习惯不好，绝大多数都是学习习惯有问题，要么是应试心理不过关，导致考试失误。

这个群体的孩子首先要通过严格管理纠正自己的学习习惯，要通过严格管理，延长学习时间，大量重复的训练，提高自己的刷题技能和锤炼心理状态。

这是严格管理学校积极的一面，但因为高考在不断内卷升级，这种严格管理的学校，往往会因为过于压榨孩子，导致很多承受能力差的孩子受不了，会有心理疾病，有的孩子甚至走了极端。

这种严格管理也能出分数，也有一部分孩子高考分数很高，但家长一定要评估孩子的承受能力，别因为这三年把孩子搞病了，那前面的15年心血就白费了，而孩子的未来人生被无穷无尽的心理疾病折磨，干啥都没兴趣，都没有激情，你会为他操心一辈子。

现在市区绝大多数孩子前面15年，幼儿园、小学和初中都是走读，都享受的是家长保姆式的陪读和助力，没有吃过太多的苦，家长一定要考虑孩子能否接受得了这种严格的管理。

衡水模式，本身是农村中学管理模式，比较适合农村孩子，而农村孩子，即使现在的00后、10后，也比同龄的城市孩子皮实、抗造（石家庄本地土语）。

2025石家庄中考择校系列文章，仅供参考：