为深入把握新高考改革方向、全面提升教师队伍专业素养与教学能力，2026年7月16日至17日，石家庄市第四十四中学高中部开展了以“研思共进，提质育人”为主题的教学培训，高中部全体任课教师齐聚一堂，通过专题研讨与经验分享，为教育教学工作蓄力赋能。
一、传授备考经验，剖析高考真题
培训首日上午，张锋书记作动员发言，提到教育是一门科学，要有实力和底蕴，为全体教师明确了培训目标与要求。随后，张玉副校长以“深耕细研，蓄力提升”为主题进行了发言，对于教育教学要以研促教，以准提质，严抓细管，实战精练。
在高三备考经验分享环节，高三各学科备课组长依次发言，系统梳理了高考备考中的策略方法、复习节奏与应考心得。紧接着，高一、高二各学科教师代表立足自身教学实际，分享了从高三备考经验中获得的启发与思考，为优化日常课堂教学、做好学段衔接指明了方向。
下午，参与了2026年高考阅卷工作的牛文慧、温馨、韩溪绚三位老师，结合阅卷一线的亲身经历，从评分标准、考生常见失误、答题规范等角度出发，为全体教师带来了极具实操价值的教学策略分享。干货满满的分享让全场老师受益匪浅。
随后，各学科组认真研讨高考题。高一、高二教师结合自身教学实际，分享了对今年高考题的感受及对今后教学的启发。
二、聚焦技术赋能，精研课堂提质
17日上午，培训围绕AI赋能教学与课堂教学提质展开。全体教师共同观看了视频《讲述我的育人故事》，在感人至深的育人案例中深化对师德师风的理解与实践。
随后，孙雪老师带来了智能研修平台赋能教师专业成长的专题分享，在备课和上课方面展示了智能研修平台与《江城子》诗歌教学的深度融合。曹月、阴思伟老师展示了跨学科智能体辅助教学的课例，打破了学科边界，让在场教师看到AI驱动下的课堂新可能。陈明明老师则围绕大单元教学分享了中年说课展评活动的经验与感悟。
在评优课教学设计分享环节，刘艾伦、申爽爽、李欣怡、张钰玲等十位教师依次分享了高中学区评优课的教学设计，随后各备课组派出1名代表进行了现场点评。
17日下午，以学科组为单位进行专题研讨。各学科组分别观看了一堂优质课，在观摩中汲取教学灵感，并且聚焦课堂教学中的真问题，共研改进策略。之后各组商讨新学期的教学计划，将两天的研修成果落脚到切实可行的教学方案中。研讨结束后进入集中分享环节，各学科组代表锚定提质方向，围绕“精准备课”、“情境赋能”与“建立问题链”等核心策略进行分享。
两天的培训不仅是知识的充电，更是行动的号角。从“研”中凝聚共识，在“思”中明晰方向，最终都将落脚于扎实与坚定地“行”中。未来，四十四中高中部全体教师将以更加笃定的步伐，在深耕课堂的道路上一路向前。
文稿：及雅萱
编辑：周彩云
照片：李卓然
初审：脱一菲
复审：倪虹
终审：张玉
