回顾千岩路 重登万仞梯丨石家庄市第二十四中学2025年教育教学交流会隆重开幕
石家庄市第二十四中学
2025年教育教学交流会隆重开幕
岁序更替,华章日新。2026年新年伊始,我校2025年教育教学交流会正式拉开帷幕。全校教师齐聚报告厅,参加交流会首场活动。本届交流会将系统总结过去一年的教育教学经验,凝聚智慧力量,鼓舞全校教师继续以“千岩万仞”的攀登精神,共绘我校高质量发展的崭新蓝图。
开幕式上,校长魏树新发表了《信息·能力·认知:驱动高中教师专业成长的“三驾马车”》主旨讲话。他鼓励教师们主动重塑“信息差”,从知识的传授者,成长为教育信息的“枢纽”;弥合“能力差”,从教学的执行者,成长为复合型的“教育多面手”;升华“认知差”,从合格的“经师”,成长为卓越的“人师”;在教育教学沃土上,不断深耕厚植,做学生成长的坚实保障。魏校长的讲话为本届交流会确立了方向,同时为我校教师未来专业化成长指明了路径。
近年来,我校一直致力于思政教育创新,并取得显著成效。曹慧老师代表思政教师做了《立足于学校红色基因,发挥思政育人效果》专题分享。她深入阐述了将我校深厚的红色文化资源有机融入教育教学全过程,打造有温度、有深度、有特色、有成效的思政课堂,筑牢学生信仰之基的实施路径。
务实管理是育人的重要保障,刘畅老师围绕对宿舍这一特殊育人阵地的管理实践,做了主题为“于方寸间见成长”的主题分享。学生成长中心的宿舍管理,坚持以学生为中心,注重文化建设与习惯养成,在追求精细化的同时展现了管理育人的细腻与温度。
在教学创新与专业发展的主题环节,刘婷老师介绍了生物学科以“小纸条”的形式,充分利用碎片化时间,提升高三复习效率的有益探索。
张学英老师则分享了名师工作室的建设经验,为教师团队协同发展、专业共进提供了可借鉴的模式。
张晓雨、丁奉硕两位新入职教师和大家深情交流了自己的成长感悟。他们的分享充满了对教育事业的热爱、对职业定位的思考和对专业成长的憧憬,展现了我校教师队伍蓬勃向上的朝气与力量。
交流会的首场活动内容充实,既有战略层面的方向指引,也有实践层面的经验提炼;既关注宏观的育人格局,也聚焦微观的个体成长;既是过去一年教育教学工作的精彩缩影,也是面向2026年的有力动员。
雪沃肥田勤稼穑,寒凝大地望春华。本届教育教学交流会的序幕已经拉开,后续还将开展更多聚焦教育教学改革创新的专题活动。全体教职工将以此次交流会为新的起点,厚植教育情怀,锤炼教学本领,以更高的站位、更实的举措,共同书写二十四中立德树人的新时代答卷。
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