石家庄市中小学名师名校长培养工程总结展示活动在我校举行

特等奖成果亮相，心理教育创新获赞

活动中，我校党委书记宋伟主持的《积极心理教育的守正与创新——融合式心理健康教育的探索与实践》成果精彩亮相。该成果刚斩获2025年河北省基础教育教学成果特等奖，是学校深耕积极心理教育实践的匠心结晶。

课题团队直击中小学心理健康教育痛点，创新构建“一核五维三阶”融合式心育范式：以“积极心育促全面发展”为核心，通过“五维融合”打造全域覆盖、全员参与的心理健康教育生态，依托“三阶递进”实施路径实现心育效能梯次升级。成果落地成效显著，学生积极心理品质得到全方位提升，先后获《人民日报》等权威媒体报道，相关实践模式已在全国推广，为新时代中小学心理健康教育高质量发展提供了可复制、可借鉴的实践样本。

董鸿志老师分享专业成长路径

我校优秀教师代表、河北省燕赵名师董鸿志老师作为“领航教师”受邀参会，作题为《在高端引领与躬身实践中实现专业跃升》的专题报告。

董老师结合自身从教经历与工作室发展历程，系统阐述了教师专业成长的内在逻辑与实践路径。她真诚感谢石家庄市教育局与国家教育行政学院通过“双名工程”搭建的高位平台，认为“高端引领”为教师拓展了教育视野、引入了前沿理念；而“躬身实践”则是专业跃升的根本——只有扎根课堂、深耕教研、贴近学生，才能将理论转化为生动的教育实践，形成个人教学风格与育人体系。

报告中，她分享了工作室在课程创新、学情研究、团队共建等方面的具体案例，生动诠释了“以生为本”的理念如何落地，以及如何通过课题研究与协作共享促进教师共同成长，赢得了现场热烈反响。