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吕维智教授到石家庄高邑送培师德专题《不碰高压线，不越红线，严格守住底线～＜中小学教师违反职业道德行为处理办法＞等文件案例式解读》。

讲座大纲如下：

一   碰了高压线还浑然不知的糊涂老师

二  《处理办法》重点条文习与考

三  自觉遵守法律法规，不碰高压线

四  铸就师德师风形象，不越红线

五  对得起教师资格证，守住底线

六  “三线”原则下的风险防控与免责

学员1：[偷笑]吕老师水平太高了，别的培训我都打瞌睡，您讲的结合实际，举例互动，激情四射，俺们都是全程不眨眼不走神听下来的，期待再次听到您的培训课！[强][强][强]

学员2：吕老师好，您讲得很好，能抓住我们这些基层老师的心，讲座听多了，像今天主动想听不想玩手机的时候是第一次，就冲您的认真劲儿，您一定会讲得越来越好。

学员3：优点:案例多生动形象，接地气，举身边的实例，是我听过讲座中受益最多的一个，不虚一个下午的时间，感谢吕老师的精彩讲解!!!

不足没有，建议多给我们办类似的讲座。

学员4：优点:以视频把枯燥的法律法规讲解得浅显易懂，引人入胜，高度纯练!不足之处:时间短，内容多，让我陶醉，使我沉迷!建议:有时间再来高邑，再享受您的高谈!您把授课的技术上升到了艺术的境界。让五十多岁的我又一次得到了精神洗礼。不碰高压线，不越红线，严守底线。

学员5：吕校长，您的授课风格幽默风趣，很有亲和力，跟老师们互动很多，走到老师们中间，有问有答，课堂气氛活跃使上午犯困的老师，下午能够头脑清醒的听您讲课，所以听您讲课不觉得累!听了您的课，更加明白了，作为一名老师，无论在何时何地都要铭记把学生的生命安全放在首位，任何时候都要保持头脑清醒，遇事不要冲动，不要踩任何红线。在教书育人的同时，一定要做好风险防控，在关键时刻"控制自己的手，管住自己的口"，不要糊里糊涂的做出违反教师职业道德的行为!看得出，由于时间原因，你有很多案例没有来得及跟老师们分享，希望以后有机会能再次听您授课!

学员6：吕老师，上午听您讲"红线"课，收获满满，知道怎么样保护自己，怎样遇到一些问题如何正确处理。上午一点不困，还想听您讲呢，3个小时讲座在不知不觉中结束了！

学员7：吕老师，您好！听了您讲的课，受益匪浅，内心触动很大！您讲的课事例运用很到位，非常生动形象，语言表达能力也非常不错，在严谨中有一些幽默，让我们在轻松之中学会了很多东西！感谢感谢[抱拳][抱拳][抱拳]祝您生活愉快！

学8：您讲课挺生动的，风趣幽默，把严肃的问题讲得很精彩，让我记忆深刻。感谢你的授课!

学员9：吕教授，我感觉你讲的挺好的，思路清晰，把复杂的内容用思维导图清晰的呈现，我学完后受益匪浅。

学员10：您讲的非常好，我受益匪浅，教会我们老师遇到类似的事情如何去化解，很实用，讲的很细腻，我们教育局问卷调查我给您打的满分，感谢老师您，谢谢！

学员11：时实案例比理论更吸引人。推荐的AI助手也很实用!

学员养心：收获很大，缺点还没有发现，谢谢老师S。老师，明天上午您讲的和今天上午讲的是一样的吗

吕维智：干什么?你还想听啊?

学员养心：恩

学员养心：案例导入，真实情境中分析解决办法。幽默风趣，又严肃认真。很受益心心亡谢谢老师

吕维智：谢谢你的肯定，我明天下午讲还是讲今天上午的题。

学员13：联系自己上课体会:精心备课是上好课的基石;师生互动是不走思的主旋律;教学方式多变是一节好课的精髓;旁征博引主题鲜明是我学习的“五年计划”

您做的短视频亲自经历学生“骂”出来的论文才更贴近生活实际;您的两拳展示高高举起的拳头变成轻轻抚摸才是不越红线!

学员14：你好吕校长，一点都没有觉得累，非常非常地有意思。我觉得吕校长的面相和整体磁场就很让人愿意亲近，这堂课最大的优势其实并不是丰富的内容，而是吕校长本身。我觉得这也是我们年轻教师应当修行的一门学问，做让人如沐春风的教育者，以个人魅力为教学内容增光添彩。

学员15：吕老师，我们一致好评，实用，高效！

学员16：吕老师，您好，今天上午听了您的课，我获益匪浅，尤其是那几条线，说的很形象，这让我在以后的教学中更要谨言慎行，我平时最不注意的就是，当学生违反纪律，尤其是一节课看两个班时，离开哪个班哪个班就吵翻天，我气急了就说一些难听话，甚至提到家教问题，如果学生回去跟家长说了，那肯定是很不好的，不仅会影响教师形象，还可能给自己和学校带来麻烦，以后说话一定要注意。更不能动手，您那个手敲警钟的图片非常好，无论说什么做什么都要停几秒钟，千万不可冲动，我们很喜欢一些案例，您对案例的分析很精准，能给我们留下深刻的印象。来培训之前不愿意来，来了就有收获，只要走出去，就能成长，谢谢了！

学员17：听着老师的课，第一感觉是老师很敬业，用您自己的话是很乐业[强][强]老师能力特强，把枯燥抽象的各种规范，演化成具体实实在在的案例，有视频，有AI，有互动，有答题环节[强]培训老师们是坐着听课的，而吕老师全程站着讲课，没有手稿[强][玫瑰][玫瑰]您辛苦了。这次培训让我对教师职业的“高压线”“红线”与“底线”有了更清晰的认知。培训中提到的“碰了高压线还浑然不知的糊涂老师”案例，让我警醒——日常教学中，一些看似不经意的行为，可能已触碰师德规范的禁区。通过对《中小学教师违反职业道德行为处理办法》实施细则重点条文的学习，我系统梳理了职业行为的边界，明白了法律法规不仅是约束，更是保护自身职业发展的准则。

作为小学教师，面对的是身心尚在成长的孩子，更要自觉遵守法律法规，筑牢师德师风防线。既要在教学中守住教师资格证的底线，不越红线、不碰高压线；也要在与学生、家长的相处中，以高尚的师德塑造自身形象，用规范的行为践行教育初心。后续我会将培训内容转化为行动准则，时刻自省，避免成为“糊涂老师”，以严谨的职业态度守护学生成长，履行教师的责任与使命。

学员18：吕老师好！很荣幸今天上午能听您的课，讲得很好。

您今天上午所讲的内容结合教学实际，让我深刻认识到哪些是教师不碰、不越、严格守住的底线。“两保一图”印象深刻，并且还加入了当场考试，能很好验证本堂所学内容。

学员19：您好，今天有幸聆听现场您的讲座，我受益匪浅。我觉得您的讲座优点很多：

1. 案例生动，贴近实际： 讲座通过具体的中小学教师违反职业道德的真实案例进行解读，将抽象的“红线”“高压线”“底线”概念具体化、形象化，易于理解和记忆。

2.重点突出，针对性强： 围绕《教师违反职业道德行为处理办法实施细则》，清晰地界定了师德红线与高压线的具体内容，帮助教师明确行为边界。

3.逻辑清晰，层次分明： 从案例引入，到规则解读，再到行为指引，讲座结构完整，层层递进，便于教师系统性学习。

不足：无

建议：多来为我们讲座，为老师们避坑。

学员20：优点：在您详细的案例解析中，让我看到了平时工作中应该注意的地方，同样的意思，表达也是需要艺术的，老师只有懂法，才能更好地保护自己！

您微电影做的特别棒，有机会可以让我也学学，我拍拍日常校园记录[微笑]

建议：关于师德师风，我们必须学习，您在案例的引入中让我们看到了平时的自己，希望每年都有这样的培训，让我也能在不断学习中提高自己，保护自己！

学员21：我们不累，您讲得很好!老师您一直站着讲了一下午，中间还在台下转了两圈，您辛苦了!

学员22：吕教授语言生动形象，教态落落大方。事例详实典型。整个过程张弛有度。教法灵活多变。晚辈如沐春风。受益匪浅。

十分感谢吕教授辛勤付出。

讲座能唤醒一个人，是一份功德，能唤醒10人，是十分的功德，讲座为高邑的教育事业做出不朽的功勋，再次表示诚挚的感谢。

学员23：非常贴合实际，对我们平时处理学生，尤其处理问题学生提供了很多方法，而且紧抓当前热点话题，分析案例。

学员24：吕老师的讲座剖析精准，切入实际，引领到位，这“红线”让我对作为一名教师的职业行为提升了新的认识高度。

学员25：吕教授讲得真好，我受益匪浅。[强][强][强]

学员26：您结合真实案例讲解红线条款，内容特别接地气，把抽象的规则讲得通俗易懂，而且讲课节奏张弛有度，重点内容会反复强调。整体课程质量很高，辛苦您啦！

学员27：吕老师这节课讲得很实在，都是我们身边的实例。特别是情境化案例深入浅出，贴近教师实际，视觉冲击力强，印象深刻且富有启发。

建议：希望吕老师能多给我们讲有关师德师风的课，也可以通过线上形式，避免老师长途奔波劳累，谢谢老师，这次的课受益匪浅。

学员28：老师 您好！听了您的课，我受益匪浅。自认为自己是一个负责的老师，但是，有时候，也是有点拎不清，犯糊涂。您讲的内容三条线通俗易懂，而且还能让人很容易地记住。讲的教师规范，在平时的教学中，严格要求自己。您上课风格幽默风趣，非常喜欢！

学员29：吕老师，您的课非常不错，点很全面，而且趣味性也强。还渗透了热点问题，与时俱进。尤其是生成视频的小云雀精准快捷，很实用。

不足：时长太短，意犹未尽。您作为老前辈，虽已退休，但勇于学习，掌握新技能的拼劲，让我很钦佩[强][强]，我也要加油✊

学员30：吕老师这节课讲得很实在，都是我们身边的实例。特别是情境化案例深入浅出，贴近教师实际，视觉冲击力强，印象深刻且富有启发。

学员31：吕老师的课

1.内容务实且针对性强：紧扣《中小学教师违反职业道德行为处理办法》核心内容，结合教师日常工作中的高压线、红线、底线问题展开讲解，聚焦小学教师易触碰的师德风险点（如有偿补课、体罚学生、教学纪律散漫等），贴合一线教师工作实际，实用性突出。

2.形式直观易懂：通过思维导图梳理《处理办法》中的处分类型、其他处理方式及相关后果，将抽象的规章制度具象化，对比清晰、层次分明，便于听课教师快速理解和记忆核心条款。

3.案例与警示结合：以“糊涂老师碰高压线”等通俗表述点出师德失范的典型问题，结合“海恩法则”“雪崩时没有一片雪花是无辜的”等理念强调师德建设的重要性，警示性强，能引发教师对自身行为的反思。

学员33：老师你好，课的优点：诙谐、幽默、接地气；不足之处就是培训时间有点短；建议培训时间长一点。

学员34：吕老师您讲的通俗易懂，生动活泼，语言幽默！[抱拳][抱拳][抱拳]

学员35：吕老师您好，今天听了您关于“三线”的讲座，受益匪浅！高压线不可碰，底线不可破，红线不可越。您以案释理、以理明心，让听者懂敬畏、守初心、知进退，干货十足，深受触动！[抱拳][抱拳][抱拳]

学员36：老师，今天听你课中，心理一直紧绷着一根弦，为当下一线教师教学现实情况担忧，生怕一步走不好踩坑[呲牙]。

1.你说的一些事实紧密结合一线教师日常工作中的实际问题，案例生动具体，讲出了老师们真实的处境与心声。

2实用性强：所讲的"红线"问题(如家长沟通，投诉处理，职业风险等)具有很高的现实指导意义，能帮助教师在教学中更好地规避风险。

3。引发共鸣：老师讲解时情感真挚，让听课者感受到被理解与支持，增强了课程的感染力。

希望老师以后我有了问题咨询你时，希望你都得到你及时帮助指[呲牙]。

学员38：吕老师下午的课气氛挺活跃，二个盲猜，几个案例都挺抓教师的心。并且几个应对校闹的方法和应对舆情的方法挺有总结性。我们的方法虽然也有只是没有总结，听你一说还有点高屋建瓴和恍然大悟的意思。

一个下午的时间太紧，案例没听全，可惜了

学员39：您下午讲的很生动，通俗易懂，多讲点便于老师处理与学生，家长之间矛盾的方法就更好了，这只是我的个人建议，不妥之处请见谅。

学员40：吕老师，您好，有幸今天听取了您的“红线”课程，我受益匪浅，我认为课程优点：课程重点清晰，案例真实典型，警示性强，内容贴合一线，能快速掌握红线要求，特别实用。另外，老师您的语言幽默，特别愿意听您的课程。

学员41：老师，你现在是名至实归，你还这么接地气，值得一线老师为你点赞！[强]

学员42：非常满意.

学员43：吕老师您辛苦了，谢谢您的经验分享[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

听了您分享的案例，还有丰富的经验，让我受益匪浅。您的课优点很多，讲得非常好，其实作为教师，工作是很繁琐的，尤其是班主任，在我的班主任工作中也存在当学生发生矛盾，处理不当的时候，听了您课，让我意识到作为老师的责任重大，尽量不触碰高压线，底线，红线，听了您的课真的受益终生，有机会的话，想多听听您的讲解，谢谢您[抱拳][抱拳][抱拳]

学员44：感谢您带来这么精彩的培训，既有理论高度，又有实践指导意义，让我对师德师风建设有了全新的认识！

谢谢老师，老师辛苦了

学员45：老师的课很实用，讲课风格很亲切平易近人，没有假大空的口号，只有实实在在的落地方法。

学员46：优点：以时事为基础以法律为准绳，引人注目发人深省。讲课风格幽默风趣，平易近人。非常好[强]

建议老师再接再厉继续加油[破涕为笑]

学员47：老师好，下午的师德师风培训课辛苦啦！跟您分享下我的听课感受：您的课抓着咱们教育系统师德师风的核心来的，高压线、红线、底线讲得特别透，目录逻辑也清楚，一听就明白。结合咱们日常教学、和学生/家长沟通的场景讲风险防控。再次谢谢老师的分享！

学员48：老师讲得很好，很实用，对我们以后的工作起到了很好的指导作用。期待以后有更多的机会向您学习[抱拳]

从听课中，吕老师真的从老师角度问题去分析问题，帮我们遇到问题怎么解决问题

学员49：优点:

1、我认为作为一名老教师，能把课件做的这么生动，是我一个年轻老师都值得反思的地方，课件融合了音频，视频，ai等多种媒介，强有力的吸引了我的注意力。

2、培训内容更是对我来说，有诸多好处。我深刻认识到教师职业红线绝不可触碰。有偿补课、收受家长礼品礼金、体罚或变相体罚学生等行为，不仅违背教育初心，更会断送职业生涯，损害教师群体的公信力。培训过程中我深刻反思自己日常教学的所作所为，一线教师不好当，可是一线教师也得守住底线不能触碰，先保护好自己，再谈教育他人。

3、年龄这么大的吕老师，上起课来仍然激情满满，给人的感觉是带着兴趣与爱好在做这件事情，这也值得我这个年轻老师去反思，我当时投身教育事业的初衷是什么？现在我还有多少热情？我以后该如何将信心和动力燃起？

培训不止收获了知识的干货，更多的是领略了吕老师身上为人师的风范。

教育之路任重道远，我会以师德为帆，以责任为桨，稳步前行。

再次感谢吕老师带来的精彩培训，期待下次的相遇！

学员50：感谢吕老师的精彩分享，让我受益匪浅。鲜活的违规案例触目惊心，让我清晰看到越过红线、触碰高压线的严重后果，不仅会损害个人声誉与职业发展，更会给单位和社会带来不良影响。这让我深刻意识到，底线是不可逾越的坚固屏障。在今后工作和生活中，我会时刻保持警醒，以这些案例为镜，规范自身行为。不断提升自我约束能力，坚守道德和法律底线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，以实际行动维护良好形象，为单位发展和社会和谐贡献自己的力量。

学员51：老师，您讲的分析的案件真的很透彻，我原先在抖音上看过这个案件，被抖音带偏了，经过您的分析，我明明白白了。您的课讲得声情并茂，吸引同学们，希望有机会再能听到您的讲课。真的受益匪浅!