互联网技术考察 本单元主要考察各种互联网操作技术,包括网页制作、电子邮件、搜索下载信息等,合计34分。
为推进学生体质强健计划,各学校通过延长大课间、丰富体活形式、保障每日运动时长,为营造全员参与的校园体育氛围、夯实青少年体质健康基础、培养终身锻炼习惯搭建了有效平台,为推动学生身心健康全面发展提供了实践路径。
第5题 互联网操作
1. 在答题文件夹中打开网页文件:学生体质强健计划.html,按以下要求修改网页代码,改进页面显示效果。① 将网页第一行文字的字号改为:30px;② 将“2. 体质为基,夯实复兴根基”文字格式设置为:三级标题;③ 修改网页代码中的图片标签,将答题文件夹中的sport.jpg插入到网页中。
2. 到“爱问知识库”中搜索有关“学生体质强健”的文章,将文字复制到文本文档中,保存到:public文件夹,命名为:强身健体计划.txt
3. 设置网页账号登录密码,符合其复杂密码规则要求。
4. 请到博客中心找到“中华体育焕新出彩”的博文,从中下载一张自己喜欢的图片,命名为:运动.jpg,并压缩,保存在:public文件夹,压缩包命名为:体育风采.rar
5. 为选出大家心目中最喜欢的运动图片,需要同学们向活动负责人发送一封配图邮件进行投票,邮件的要求如下: ① 活动负责人的电子邮箱:teacherwang@school.com ② 邮件标题:体育风采图片投票 ③ 邮件内容:图片已发送,请查收! ④ 附件:体育风采.rar
1. 修改颜色(3) ---> 3
2. 三级标题起点(3) ---> 3
3. 三级标题结束点(3) ---> 3
4. 插入图片(3) ---> 3
5. 新建文本文件(2) ---> 2
6. 下载文本内容(2) ---> 2
7. 修改密码(2) ---> 2
8. 密码复杂度(1) ---> 1
9. 压缩文件(2) ---> 2
10. 收件人地址(3) ---> 3
11. 邮件标题(3) ---> 3
12. 邮件内容(3) ---> 3
13. 邮件附件(3) ---> 3
14. 压缩的文件正确(1) ---> 1