石家庄公办教师招聘,都是全额拨款事业编制,却因为报考人数不达标,有三成岗位被核减或直接取消。
在如今的就业形势下,很多大学生都去送外卖了,如果能有一份全额事业编的工作,虽然不比公务员那么烫手,但就旱涝保收的稳定性而言,应该足以让人们挤破头了。万众期待的石家庄2026年事业单位招聘考试就将于3月底举行。
可是跟大家想象得不太一样,本次招聘的岗位有2371个,等报名结束后,竟有634个岗位被核减或取消了。
这是怎么回事呢?为了保证招聘考试能够优中选优,也为了防范“萝卜招聘”,绝大多数岗位都设置了开考比例,也就是报考人数与招聘岗位数比例不低于3:1。
打个比方:某岗位要招两个人,至少得有6个人报考才行,刚好3:1。如果是5个、4个、3个人报考,那这个岗位就得核减掉一个人,只招一个,才能满足不低于3:1的比例。如果只有两个人报考呢?这个岗位就干脆取消了。
我看了看被核减、取消的岗位,主要集中在医师、教师这两类职业。
医师岗位报考人数不足还可以理解,毕竟专业对口要求很高。我要招一个做医学影像的,你学中医临床的就不行,我胸外科缺大夫,你学精神卫生的就来不了。但是教师岗位招不到人,我真难以理解。
这次招聘的教师岗位有1148个,核减、取消的岗位有345个,正好占比30%。更离谱的是,有112个教师岗位报考人数为0。
很多人猜测,肯定是一些乡村学校没人愿意去。我开始也这么以为,后来发现没这么简单。比如:石家庄一中要招高中体育老师4名、初中体育老师2名、初中语文老师1名,结果,这三个岗位的报考人数均为0。
再比如:石家庄二中要招初中语文、初中道法、初中信技、高中信技各1名老师,以及高中政治老师3名,结果报考人数均为0。
还有石家庄实验中学、正中实验中学、河北辛集中学的例子,咱们就不一一列举了。
连公办教师岗位有些都招不到人,我也终于明白了,为什么《教师法》今年大修的消息能有这么高的热度。根据教师法修订草案:
公办中小学教师的身份明确定性为国家公职人员,
平均工资不低于或高于当地公务员水平,
取消初中级职称岗位比例限制,改为按履职年限和要求晋升,
并规定教师可以对学生进行表扬、奖励、批评和教育惩戒,
总之就是提升社会认同,落实保障措施,完善考核制度,强化纪律约束,增强教师职业吸引力。
我以前对这些真是不太了解,直到最近看了很多网友评论才知道,很多在一线耕耘了二三十年的老教师,临到退休都还是初级职称,工资待遇跟高级职称相差悬殊。而越是把精力都花在日常教学上的老师,越没时间凑材料,发论文,搞研讨,拿证书,还有没完没了的赛课、评课。
教师招聘岗位大量核减或取消揭示了一个残酷的真相:即便在编制的诱惑面前,青年人对于职业尊严与个人价值的追求,也已超越了对“铁饭碗”的崇拜。一些教师岗位“零报考”,更是对现行评价体系的集体规避。
2026年《教师法》大修,本质上是引导职业价值观的一次回归。只有当教师不再被异化为教学工具,当教学不再沦为一个个考核指标,当教育的本真不再被层层规则所包裹,那些空缺的讲台才会等来最优秀的灵魂。