石家庄二中家长云课堂① | 点燃“内驱力”:让孩子从“要我学”到“我要学”

点燃“内驱力”

【家庭剧场】

【育子加油站】

【教子有方】

二中积极心理教育中心为您支招：

一、给自主：少控制，多选择

当孩子周末磨蹭拖延——

ד都十点了，你今天到底还学不学？别人早就开始了！”

√“我们信任你，相信你有你的节奏。”

√“今天几科任务，你打算怎么分配时间？”

当孩子对某一科提不起劲——

ד英语是你弱项，你就好好背单词，没啥好说的。”

√“你打算先从哪块入手？需要我帮你找点什么资料吗？”

√“先按你的想法试一周，不合适咱们再调整。”

二、给胜任：夸过程，拆目标

当孩子成绩波动、情绪低落——

ד你怎么又退步了？是不是最近又浮躁了？”

√“这次有没有哪个题型，你觉得自己比上次有把握？”

√“听起来确实不容易，但你在某些地方已经比以前稳了。”

当孩子说“我就是学不好这科”——

ד你就是不用心，用心了怎么可能学不好。”

√“咱们先不想那么远。这周试试盯住这一章的基础题，弄懂一道算一道。”

√“你看上次那道大题你都能做对第二问，说明底子是有的，咱们一点一点捡回来。”

三、给归属：多共情，少指责

当孩子说“我不想学了”——

ד你说这种话对得起谁？我们为你付出这么多。”

√“最近是不是绷太紧了？累了就先歇口气，爸妈在呢。”

√“不想学的时候说出来挺好的，总比憋在心里强。需要我陪你待一会儿吗？”

当孩子考试失利，回家沉默不语——

ד考差了还耷拉个脸，说你两句还委屈上了？”

√“辛苦了，今晚想吃什么？”

√“不管考成什么样，你都是我们的好孩子。”