近日，2026年石家庄市高中学段第二期名师讲堂培训班暨教学质量检测（二）英语、物理、化学学科分析会先后在石家庄一中顺利举办。作为本次会议的承办方，石家庄一中充分发挥自身教研优势与办学特色，为全市高三英语、物理、化学教师搭建了交流研讨、共研备考的优质平台，以扎实的教研积淀、高效的组织保障，助力全市高三教师精准把握学情，共研考前冲刺阶段的精准备考之道。
我校党委书记沈建军及副校长赵力津、张亮出席会议并致欢迎辞，向齐聚一中的全市高三英语、物理、化学学科教师表示热烈欢迎和诚挚问候。校领导表示，当前正值2026届高三备考冲刺的关键节点，质检（二）既是对前期教学成效的全面检验，更是精准把握学情、优化冲刺策略的重要依据。希望以本次分析会为契机，与全市同仁一道，以数据为镜、以问题为靶，深耕精准备考，互通教研智慧，切实把质检数据转化为教学实效，共同为全市高三学子保驾护航，助力大家在高考中实现突破、不负韶华。
▲党委书记沈建军
▲副校长赵力津
▲副校长张亮
我校依托完善的精准备考体系与数智化教学优势，向全市同仁展示了如何利用智慧课堂系统，打通课前、课中、课后全链条，实现过程性评价与结果性评价的有机统一，为参会教师提供了可借鉴、可落地的备考思路。
在物理学科分析会上，物理教研室主任魏平军带来了一堂精彩的“质检（二）试卷讲评”现场课。课堂依托信息化系统的答题数据精准画像，直击“等效重力场”“感生电场计算”等高频失分点，展现了基于数据的深度教学范式。
在化学学科分析会中，高三化学学科组长井永宏提出“明确方向—靶向诊断—仿真模拟”三段式复习路径，倡导教师在最后关头坚持“知识辅导与心理关怀并重”，用科学管理与人文温度帮助学生平稳度过心理波动期。
在英语学科的研讨中，石家庄一中高一级部英语学科组长明艳老师则聚焦核心素养，从阅读命题特点、听力精泛结合训练到写作阅卷赋分机制进行了深度拆解，强调通过“习惯圈”原则与外刊阅读提升语篇能力。
省市专家团队对石家庄一中的承办工作与教研成果给予了高度肯定。河北省教科院英语教研员杨永军主任围绕高考前35天的教学优化，提出“三个P”理念，倡导基于语境、问题导向的深度复习与结构化教学，并建议落实“少即是多”原则，引导学生复盘得失、稳定心态。
石家庄市物理教研员杨艳玲、化学教研员孟丽慧、英语教研员周红老师分别从命题立意、核心素养考查及考试大数据入手，对各学科质检二进行了高屋建瓴的解读，勉励全体教师以“稳”字为核心，关注学生情绪与认知发展，在最后阶段与学生共同成长。
石家庄一中始终以教研为核心，以赋能区域教育发展为己任，此次通过承办会议，不仅为全市高三教师搭建了交流提升的平台，更将自身的备考经验、教研成果与全市同仁共享，助力全市2026届高三学子在考前冲刺阶段精准发力、行稳致远。
未来，我校将继续坚守教研初心，深化教学改革，持续发挥示范引领作用，为石家庄市基础教育高质量发展贡献力量。
