石家庄绿色家园设计项目实施方案
——跨学科主题学习
1.家乡发展实际需要
立足石家庄地理环境特征，围绕城市发展中社区生活面临着设施老旧、资源短缺、环境治理、管理服务等现实问题，提出改进建议和治理方案。
2.学生全面发展需要
响应跨学科素养要求，引导学生用多学科知识解决社区生活中面临的实际问题，摆脱理论知识与实践应用脱节的现状，加深对家乡的了解，促进认知进阶与实践能力培养，进而培养家国情怀，契合核心素养育人目标。
第一阶段 理念学习与项目启动
选择研究区域，实地走访、线上搜集石家庄社区生活中的典型痛点，确定本组研究主题。
第二阶段 方案设计与适配论证
运用资料包，结合石家庄区域特征，分析选定区域设施的自然和人文特点，针对主要痛点提出改进设想。
第三阶段 模型制作与赋能迭代
实践：绘制设计图或制作绿色家园模型
要求：1.优先选择身边废旧材料
2.融入本地文化特色符号
3.突出本组设计改进方法
第四阶段 成果展示与效果评估
“石家庄绿色家园设计项目实施方案”活动评分表
图文：石家庄市第十七中学闫玉霞
编辑：石家庄市东南实验中学 赵娣
监制：石家庄市教科所 范光清
