石家庄市召开智能研修规模化应用领航培育区工作部署会议

为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，加快推进人工智能赋能教师专业发展，2026年5月15日，石家庄市教育局在石家庄市第二中学秋实剧院组织召开“人工智能赋能教师专业发展——石家庄市智能研修规模化应用领航培育区工作部署会议”。来自全市各县（市、区）教育局、直属学校、领航培育校、试点校及相关教研员、教师代表等500余人参加会议。

会上，石家庄市教育信息化管理中心主任赵慧敏宣读了第三批央馆智能研修规模化应用领航培育区（校）入选名单。包括石家庄市及下辖藁城区、晋州市、赵县、赞皇县、深泽县六个领航培育区，以及晋州市魏征小学等23所领航培育校。

为确保领航培育行动有序、高效推进，石家庄市制定了《石家庄市智能研修规模化应用领航行动工作方案》。石家庄市教育信息化管理中心主任赵慧敏对该工作方案进行了系统解读，明确了“干什么、怎么干、干到什么程度”的行动路径。随后，会议举行了石家庄市平台应用“指导专家”聘书颁发仪式，聘请名校长、曾获得央馆智能研修平台应用卓越教师、以及区县教研、技术人员为石家庄市央馆智能研修平台规模化应用领航培育指导专家。为全市智能研修工作提供专业引领与技术保障支持。

河北省教育技术中心副主任王玉芹作题为《人工智能赋能教育 智能研修引领提质》的专家讲座，从政策背景、技术路径、落地实施等方面深入剖析了人工智能与智能研修的融合路径。

下午的议程主要是经验分享与跨区联合教研。长安区教研室主任韩志辉、翟营大街小学教学主任李密、赵县第三中学校长赵沛、石家庄市第四十四中学校长王铁军、第九中学智慧教育研发中心负责人陈志杰等分别围绕智能研修赋能区域教研、教师成长、课堂提质等主题进行了经验分享。随后，桥西区教研室教研员李君教研团队与赞皇县相关教师通过远程连线形式开展了“云端协同·数据实证”跨区联合教研活动，对赞皇县李丹丹老师的《复式统计表》一课进行了现场平台数据解读分析，为与会人员展示了一场别开生面的基于平台数据的课堂实证教研新模式。市教科所教研员杨艳玲对这一环节进行了专业点评。

本次会议的成功召开，标志着石家庄市智能研修工作从“试点探索”正式迈入“规模化应用”的新阶段。未来，石家庄市将以领航培育区建设为契机，坚持“数据循证”理念，深化“市—区—校”三级联动机制，推动人工智能与教师专业发展深度融合，努力打造全国智能研修规模化应用高地，为省会教育高质量发展注入强劲的数字动力。