石家庄:优化教育生态-石家庄城市更新下的办学提质与资源均衡
- 2026-05-30 07:29:48
在完成校舍硬件配套建设的基础上，石家庄市依托城市更新布局，同步推进办学模式优化、师资统筹、普惠教育扩容等工作，从软件层面提升教育质量，推动区域教育资源均衡发展，推动新建、改扩建校区实现优质办学、规范办学、公平办学。
全市全面推行集团化办学与学区化管理模式，整合域内各校办学资源，打破校际壁垒。截至目前，共组建义务教育学区79个，纳入学区管理的学校299所。所有新建名校分校均不单独设立独立法人，实行办学理念、管理制度、教学安排、师资调配、教学资源五统一管理，本部与分校深度融合。以石家庄外国语学校太平河校区为例，校区内来自校本部的骨干教师占比达到63.5%，本部师资常态化派驻分校开展教学、教研工作，保障新建校区教学水平与本部保持一致。各学区、教育集团定期开展联合教研、集体备课、师资交流等活动，推动优质教学经验在区域内共享，有效缩小区域校际办学差距。
学前教育普惠化建设同步推进，进一步扩大普惠性学前教育资源覆盖面。目前全市登记在册的普惠性民办幼儿园共计863所，提供普惠学位10.22万个。2025年全年新增普惠性幼儿园57所，新增普惠学位1.05万个。普惠园重点向城市更新片区、新建居住区、城郊结合区域布局，优先保障新增人口家庭的幼儿入园需求，持续降低家庭入园成本，提升学前教育公共服务覆盖面。
义务教育招生工作实行标准化管理，全市统一启用线上招生平台，实现入学报名、资格审核、结果查询一网通办，招生流程全程留痕、可追溯，严格落实免试就近入学政策，维护招生工作公平公正。针对老城与新区、热门校与普通校之间的资源差异，依托学区流动、师资轮岗、名校托管等方式进行调节，逐步化解择校问题。
经过持续几年系统性推进，石家庄在城市更新框架下构建起配套完善、管理统一、资源互通的教育运行体系。硬件校舍建成投用之后，通过一体化办学、师资共享、普惠扩容、规范招生等举措，让新增教育资源不仅实现数量增长，更完成质量提升，逐步实现全域基础教育均衡发展的目标。
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