石家庄二中张娅芳老师莅临云德开展高考备考专题讲座

为精准研判新高考命题趋势，优化备考路径，夯实教学根基，全面提升复习备考实效，6 月 12 日，云德高中特邀石家庄二中张娅芳老师莅临我校，开展新高考备考思路与策略专题讲座。我校全体教师深入学习二中先进的教研理念、课堂模式及备考经验，积极汲取教学智慧，为2027届新高考备考工作精准赋能，聚力前行。

本次讲座深度对标新高考改革方向，结合石家庄二中多年一线教学实战经验、成熟的教研体系与课堂实践成果，围绕高考命题导向解读、高考真题规律深研、教材核心价值挖掘、科学分层备考实施、“双自主四环节课堂” 集体备课实操，五大核心板块展开细致分享。整场讲座内容扎实、贴合学情、指导性极强，层层递进地为全体教师厘清新高考备考思路，传授二中高效教研与课堂落地方法。

张娅芳老师指出，新高考备考的首要前提是紧跟政策导向、把准命题航向。她以教育部试题评价报告、两会政府工作报告、高校人才选拔标准、高考评价体系四大权威内容为依托，细致解读新高考核心考查方向、持续强化基础知识考查、深化知识应用性考查、优化综合探究性考查。同时，她结合新课标中学业质量水平划分细则，对日常教学目标、阶段复习任务进行细化拆解，为课堂教学实施、专项复习推进划定清晰标准，让备考工作有据可依、方向明确。

讲座结合石家庄二中 “以研促教、教研相长” 的教学理念，深入剖析新高考命题的趋势变化。当前新高考已打破传统固化题型模式，愈发注重结合真实生活场景、学科实操场景、社会热点议题创设试题情境。推动教学逻辑由单一的 “教考衔接” 走向 “考教双向深度融合” 。

张娅芳老师强调，教师要立足高考真题深挖命题规律，反向优化课堂教学设计，依托真题打磨课堂的教研思路，让日常教学与高考考查要求同频共振，实现教学、备考与高考要求的精准适配。

教材是高考命题的核心蓝本，这是石家庄二中深耕教学、提质增效的核心共识。张娅芳老师着重强调，新高考中各类创新题型、变式考题，大多源自教材经典配图、核心例题与课后习题的延伸改编。备考切忌陷入盲目钻研偏题、怪题、难题的误区，唯有深耕教材内容、吃透核心知识点，充分挖掘知识的拓展空间与实际应用价值，才能抓住高考提分的核心关键所在，帮助学生构建系统扎实的知识体系。

针对日常教学与复习备考全流程，讲座给出清晰可落地的实施策略。新授课坚持以教材为基础、教师为引导、学生为主体，立足课本夯实学生学科基础与思维能力。复习阶段落实分层教学理念与备考体系，遵循“少教多学”原则，摒弃机械刷题的传统模式，聚焦学生学科素养与思维能力培养。

结合全体学生实际学情划分层级，制定差异化复习目标、学习任务与训练内容：基础层侧重巩固主干知识、补齐薄弱环节；提升层强化题型归纳、打磨解题技巧；拔高层侧重思维拓展、强化综合探究能力。同时依托错题复盘、题型变式训练、知识体系整合等实用方法，引导学生精准查漏补缺、系统归纳方法，让复习课堂更具针对性与实效性，稳步提升学生综合应试水平。

张娅芳老师立足石家庄二中“双自主四环节课堂”教学模式，遵循“四定七备”集体备课规范，分享了体系化、标准化的集体备课实操方法。

整场讲座干货满满、直击教学痛点，不仅解答了我校教师在新高考备考、课堂设计、集体教研中的诸多困惑，更深度传递了石家庄二中先进的教育理念与成熟的备考体系，为我校后续备考工作提供了清晰的实践路径。

下一步，云德高级中学将持续深化校际交流合作，充分吸收并融合石家庄二中优质教研成果、课堂模式与备课经验，深耕新高考教研工作，将讲座中的备考策略、课堂方法、集备经验切实转化为教学实践。学校将持续打磨高效课堂，抓好精细化教学与科学化备考。全体教师将以更饱满的热情、更务实的作风潜心钻研、聚力前行，全力以赴护航2027届学子迎战新高考，稳步推动学校整体教学质量迈上新台阶！