1.“十四五”时期，全党全国各族人民迎难而上、砥砺前行，在推动高质量发展中实现较快发展，我国经济全球竞争力显著增强，科技创新成果丰硕，优质公共文化服务覆盖城乡基层……这些成就的取得
①宣告我国发展已进入新的历史方位②得益于中国共产党的正确领导
③坚定了中国人民对国家发展的信心④标志着中国开始走上强国之路
A.①③B.①④C.②③D.②④
2.在日常生活中，我们总能看到各种各样的警示语。设置这些警示语的目的是
①学会负责，不求回报②认识标识，学会自救
③遵守规则，规范行为④敬畏生命，珍爱生命
A.②③B.③④C.①④D.①②
3.小吃街上，多个摊位自发统一使用患癌摊主“煎饼叔叔”的收款码，将当日的营业额捐赠给他用于治疗，大量市民闻讯前来消费支持。以下最适合作为这则新闻标题的是
A.摊主自发公开利润，树商业守法典范B.线上线下爱心接力，齐心解决治理难题
C.“码”上有爱送温暖，尽己所能作奉献D.特色摊位广受欢迎，市民消费现新风尚
4.春节期间，某游客预订民宿却被商家临时毁约。该民宿被市场监管部门认定涉嫌存在未按合同履约，依法拟给予从重处罚35万元，吊销营业执照，列入严重失信名录。这一案例警示我们
①诚信是立身之本②法定义务须履行
③要增强平等意识④要做到公正司法
A.①④B.②③C.①②D.③④
5.以下是某位全国人大代表的履职记录。这份履职记录让我们认识到
①全国人大常委会行使监督权②社会主义道路符合中国国情
③人大代表是我国的权力机关④我国实行人民代表大会制度
A.②④B.①④C.②③D.①③
6.河北某地创新打造“民情通办”服务平台，通过整合渠道、数据赋能，推动群众监督落地见效，搭建起党群干群“连心桥”，形成“群众码上说、政府马上办”的良性机制。这一做法有力地印证了
①社会主义民主是真实的民主②人民直接管理国家事务
③民主参与是公民的基本权利④政府的权力来源于人民
A.①②B.①④C.②③D.③④
7.“一粒鱼丸，两个市场”，福州的鱼丸一头连着宁夏、甘肃等地的优质土豆淀粉，稳定了这些地区的土豆种植、加工产业和群众就业；一头连着东南亚、欧美等地区华人华侨聚集的市场，福州鱼丸出口成为特色产业“走出去”的生动案例。这“一粒鱼丸”
①实现了东西部地区的共同富裕②促进了城乡协调发展
③折射国内国际双循环相互促进④增进了当地民生福祉
A.③④B.①④C.②③D.①②
8.对于右图数据理解正确的是
①说明我国科技发展任重道远②我国科技创新能力不断增强
③实现了我国的科技自立自强④创新驱动发展战略成效显著
A.①③B.②④C.②③D.①④
9.当下，深夜“出门撸串”的安全感、“一部手机走天下”的便捷度、“一日直通南北”的高铁网等对世界各地民众充满吸引力；通关、退税流程持续简化，多语种服务更加普及、外卡支付更加便捷……让“说走就走的中国行”成为现实。由此我们可以感受到
①安定祥和幸福的中国②维护世界和平的中国
③富有文化魅力的中国④坚持扩大开放的中国
A.②③B.①④C.③④D.①②
10.随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。能够有力解释此观点的事件有
①印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》
②开展“非洲光带”等减缓和适应气候变化项目
③为破解全球治理赤字而提出全球治理倡议
④对原产于加拿大的部分进口商品加征关税
A.②④B.③④C.②③D.①④
一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。回答11～12题。
11.在北京的街巷胡同中，各族百姓比邻而居，共同劳作生活；各族工匠携手修筑城池和宫殿；各族学子同堂求学，追求理想。器物、服饰与节庆习俗在日常往来中相互吸收，兼采融合。这些场景有助于我们理解
A.我国团结和谐的民族关系B.各族人民共同保卫伟大祖国
C.我国各民族差异逐步消除D.国家重视保护少数民族文化
12.在“史叙共同体——北京建都史中的各民族交往交流交融”专题展览上，聚焦北京建都史，通过百余件古籍、档案、文物及众多图片资料，系统展示中华民族交往、交流交融的历史进程。参观此次专题展览，有利于
①保证民族地方行使自治权②促进民族地区经济的优先发展
③铸牢中华民族共同体意识④感悟中华民族共同的精神家园
A.①④B.②③C.①②D.③④
13.阅读材料，完成下列任务。（10分）
某校九年级（2）班组织了“我的青春修炼册”活动，同学们在分享中感悟成长，共话青春。
（1）小海可能会用哪些知识开导小华？（4分)(至少写两个角度）
（2）请你运用所学知识续写小蕊的新认识。（4分）
（3）请你概括小凯从庞众望的故事中汲取到的成长力量。（2分）
(1)
与父母交往：学会换位思考，理解父母的良苦用心，用沟通化解矛盾；与老师交往：尊重老师，正确对待老师的批评，主动与老师沟通并道歉；与同学交往：尊重他人，不侮辱他人人格，远离江湖义气，坚守交友原则；集体生活：培养集体荣誉感，主动参与集体活动，在集体中成长。（任答两个角度，4分）
(2)
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动能磨砺意志，培养吃苦耐劳的品质；学习和劳动相辅相成，劳动能让我们更深刻理解学习的意义；要树立正确的劳动观，热爱劳动，在劳动中实现自身价值。（4分，言之有理即可）
（3）直面挫折的勇气和坚强的意志；孝敬父母的责任与担当；勤奋好学、坚持不懈的品质；自立自强、勇于拼搏的精神。（2分，答出两点即可）
14.阅读材料，完成下列任务。（10分）
某中学为学生开设了专门的法治课程，以下是法治老师的课堂教学内容，现邀请你一起走进课堂，共同探讨学习。
【内容一】最高法“公开课”再次敲响警钟
吴某等人通过网络“开盒”获取并曝光他人个人信息，又利用其中的部分信息用于撰写帖文，将诋毁他人的帖子以多个吸引流量的夸张标题在知名网络发布。同时，还在微信朋友圈发布买卖个人信息的消息。经法院审理判决，吴某等人以非法获取公民个人信息罪受到了相应的刑罚处罚。
（1）请从权利的角度简要评析吴某等人的行为。（4分）
【内容二】普法迈入“法治化时代”
《中华人民共和国法治宣传教育法》是我国首部全面规范法治宣传教育的专门法律。
（2）根据法律条文的规定，概括法治宣传教育的目的。（4分）
【内容三】法治宣传我参与
2025年修订实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》广泛覆盖了日常行为规范，不仅对社会关注的遛狗不拴绳、噪音扰民、高空抛物、无人机任性“黑飞”等行为划出了法律“红线”，还首次明确了正当防卫的依据（打破“被打还手即互殴”的旧认知）、将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。
（3）由材料内容看法律与生活的关系，指出进行法治宣传的必要性。（2分）
(1)
吴某等人的行为是违法行为，侵犯了他人的隐私权（个人信息权）和名誉权；公民的人格尊严权受法律保护，任何组织和个人不得非法侵害；公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；侵权者要依法承担相应的法律责任。（4分）
(2)
传播习近平法治思想，弘扬宪法精神；增强全民法治观念，提升公民法律素养；宣传全面依法治国成就，营造尊法学法守法用法的社会氛围；强化青少年法治教育，引导青少年树立正确的法治观念，学会依法办事。（4分）
(3)
法律与生活息息相关，法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活；法治宣传能让公民明晰生活中的法律红线，学会依法维护自身合法权益，规范自身行为；推动法治社会建设，让法律更好地服务于生活。（2分，言之有理即可）
15.阅读材料，完成下列任务。（14分）
城市承载着人民群众对美好生活的向往，公园是城市温情的注脚。
（1）深圳湾公园的做法是对哪些理念的践行？（4分）
（2）大丁儿童友好公园的做法有哪些好处？（4分）
（3）参照表格示例，请在横线处概括北京天坛公园的特点，并运用所学知识进行阐释。（6分）
（1）践行人与自然和谐共生的理念；绿色发展理念；尊重和保护生物多样性的理念；坚持节约资源和保护环境的基本国策。（4分，答出两点即可）
(2)
有利于保障公民的民主参与权，让人民群众的意见和建议得到重视；有利于提升公园建设的科学性和人性化，满足群众的实际需求；有利于拉近政府与群众的距离，建设服务型政府；有利于营造共建共治共享的社会治理氛围，提升群众的幸福感和获得感。（4分）
（3）横线处：传承文化（彰显文化/浸润文化）(2分）
阐释：中华文化源远流长、博大精深，是中华民族的精神命脉；天坛公园对中和韶乐的保护、传承和推广，有利于挖掘中华优秀传统文化的时代价值，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；通过线上线下结合的方式，让更多人了解和感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信和民族自豪感；为城市发展注入文化底蕴，丰富市民的精神文化生活，提升城市的文化软实力。（4分，言之有理即可）
