十九中学生在华北军区烈士陵园参观。（学校供图）
以书为伴、变身“小小劳动者”、强身健体、行走研学、开展志愿服务……暑假以来，石家庄市各中小学校深化实践育人，积极组织各种主题实践活动，在缤纷夏日里引领同学们在行走中学习、在实践中感悟，收获新知，健康成长。
美好暑假从阅读、运动开始
假期里，桥西外国语小学的同学们以书香为伴，在书中，他们遇见山川湖海，认识古今名人，探索奇妙世界。一页页书香，一点点积累，增长了知识，拓展了眼界。最好的课堂在路上，除了鼓励学生阅读，学校还组织学生开展“跟着课本去旅行”暑期研学活动，鼓励同学们走进自然，观察花草生长、聆听虫鸣鸟语，感受大自然的神奇可爱；走进场馆，探秘科学趣味、触摸历史文化，拓宽视野、增长见识；寻访红色足迹，聆听温暖故事，厚植爱国情怀。
生活处处皆课堂，运动更是夏天最热烈的色彩。暑假伊始，桥西外国语小学的同学们就变身“小小劳动者”和“运动小达人”，在家里，他们整理书桌、叠放衣物、打扫地面、收拾桌面，浇水养花、帮忙做饭，在一点一滴的付出中感受生活烟火。走出家门，他们在晨光中跳绳、慢跑，在晚风中打球、嬉戏，挥洒的每一滴汗水，都镌刻着他们的成长印记。
为落实健康校园建设要求，引导学生告别假期惰性、坚持科学健身，暑假里，华夏小学组织全体学生开展常态化阳光体育锻炼系列活动，引导学生结合自身情况合理规划作息，自主开展多元化体育锻炼。慢跑、跳绳、体能拉伸、趣味体能训练等项目成了同学们的每日必修课。除日常体能训练外，学校同步布置体育主题实践作业，鼓励学生制作体育健康手抄报。同学们主动查阅运动健康资料，梳理科学锻炼方法、运动防护安全知识，以图文并茂的形式记录运动感悟、普及健身常识。在动手创作的过程中，学生进一步加深对科学运动重要意义的理解，将体育健康知识内化于心。
邂逅家乡历史、传统文化
为加深学生对家乡历史文脉的认知，汇宁街小学组织二年级少先队员走进河北博物院，开展传统文化主题研学。活动中，少先队员们跟随讲解员，聆听燕赵大地发展的脚步、观赏历史遗存，感受古代先辈的智慧与匠心，拓宽了视野，厚植了家乡自豪感。
东三教小学组织开展“荷风迎大暑 品俗阅流年”大暑节气居家民俗实践活动，引导学生感知大暑物候变化，感受传统民俗独有的烟火韵味，邂逅盛夏时节的传统文化之美。本次大暑实践活动依托节气主题展开，以居家亲身体验、手抄报自主创作为主要形式，跳出日常课堂局限，鼓励学生自主搜集大暑气候特点、古典节气诗文，深入了解晒伏姜、饮伏茶、晾晒衣物、品西瓜、赏荷塘等各类夏日民俗。学校把传统文化积累、自主探究学习和家庭生活体验紧密融合。孩子们亲手绘制节气手抄报，亲身参与大暑民俗体验，既全方位掌握了大暑完整节气常识，读懂古人顺应伏天时节的生存智慧，也丰盈了课余精神世界，进一步涵养了审美情趣、自主研学能力，厚植了民族文化自信。
石家庄市第十九中学推出了暑期成长筑梦之旅系列活动。连日来，初一年级的同学们分赴石家庄市美术馆、华北军区烈士陵园和河北习三内画博物馆参观学习。在石家庄市美术馆，同学们跟随老师的脚步，认真赏析各类画作的构图、色彩与创作内涵，了解传统笔墨美学、现代绘画技法与本土生态文化，拓宽了艺术视野，提升了审美鉴赏与绘画实践能力，加深对燕赵本土风光与生态文化的热爱。在华北军区烈士陵园，行走在纪念碑、纪念园与纪念馆之间，同学们真切体会到如今安稳生活来之不易，内心的民族自豪感与责任担当不断升腾。河北习三内画博物馆内陈列着大量精美绝伦的内画艺术珍品，涵盖山水、花鸟、人物、民俗等多种题材，全方位展示了内画艺术的发展历程、流派特色与精湛技艺。研学期间，同学们驻足观赏、认真聆听、轻声交流，深深折服于传统手艺人精益求精、持之以恒的工匠精神，真切体会到了中华非遗技艺的精妙绝伦与博大精深。
清理隐患 筑牢安全防线
夏季是溺水事故高发期，为进一步做好暑期安全管理工作，中山西路小学组织全体教师开展了暑期防汛、防溺水安全教育专项工作。暑假以来，各班主任坚持每周通过班级群向家长推送防汛、防溺水安全知识，及时提醒家长履行监护职责，告知学生远离河道、池塘、低洼积水等危险区域，时刻紧绷假期安全弦。与此同时，学校积极开展暑期入户家访活动。老师们利用假期深入学生家庭，与家长、学生面对面沟通交流，细致讲解汛期暴雨、内涝、山洪等安全隐患及防范要点，耐心普及防溺水“六不准”等安全常识。通过实地走访，详细了解学生居家生活、假期出行情况，排查学生居住周边安全隐患，精准打通假期安全教育“最后一公里”，切实保障每一名学生的假期生命安全。
暑期高温多雨，也是蚊虫孳生最为活跃的季节。中山西路小学组织少先队员在社区开展了防蚊灭蚊志愿服务活动。活动中，队员们分工合作，有的捡拾绿化带垃圾、路边的塑料袋、废纸等杂物；有的清扫地下车库地面，清除角落积水，清除蚊虫滋生的积水死角。同时，队员们还化身卫生宣传员，向周边居民讲解积水滋生蚊虫、传播疾病的危害，既带动了社区环境治理共同参与，又增强了公共卫生防护意识。
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