1. 专业背景：英语语言文学、商务英语、翻译、对外汉语（英语方向）、英语教育等相关专业；本科及以上学历，应往届优秀毕业生均可，师范类专业优先，持有小学英语教师资格证者优先，具备小学英语教学相关经验、熟悉新课标者加分，英语专业四级及以上证书、口语流利标准者优先。
2. 教研能力：具备较强的英语教务教研能力、学科教学设计能力，拥有主动创新的教学意识，能适配小学英语情境教学、分级阅读教学等课程的教学与研发需求，可独立设计优质教案与课件。
3. 综合素养：英语发音标准、口语流畅，表达与沟通能力突出，富有亲和力与耐心，具备良好的小学课堂管理能力，能快速适配低中高不同年级学生的课堂管理与引导场景，善于调动学生学习积极性。
4. 职业态度：热爱小学教育事业与英语教学岗位，乐于尝试情境教学、项目式学习等新型教学方式，能贴合小学生年龄特点与语言学习规律优化教学模式，注重培养学生英语学习兴趣与核心素养。
5. 协作能力：具备较强的团队协作意识，能积极配合学校教务、教研团队开展英语集体备课、公开课、教研活动等工作，责任心强、执行力佳，服从学校教学安排。
6. 如存在因犯罪被依法剥夺政治权利、严重违反教师职业行为十项准则或其他具有教育领域不良从业记录的情况，我校将不予录用；
