一、选择题1.中学时代是人生发展的一个新阶段，下列对中学时代的意义认识正确的是（ ） A. 中学时代是人生最辉煌、最灿烂的时期B.中学时代为我们的一生奠定重要基础
C.中学时代只有学习，没有其他成长收获
D. 中学时代意味着我们已经完全成熟 2.进入初中后，我们有了新的目标和追求，也面临着新的挑战。面对初中新生活，我们应该（ ）
①积极适应，主动调整
②无所适从，顺其自然
③珍惜时光，努力学习 ④拒绝交流，封闭自己 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 3.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话启示我们（ ） A. 学习是一件痛苦的事情
B. 要培养学习兴趣，享受学习乐趣
C. 学习只有快乐，没有烦恼
D. 要掌握科学的学习方法 4.下列做法中，符合科学学习方法的是（ ） A. 课前不预习，上课认真听讲就可以
B. 课后及时复习，整理错题本
C. 作业抄袭，省时省力
D. 熬夜刷题，不顾休息 5.正确认识自己是人生的一大课题，下列做法有利于正确认识自己的是（ ）
①通过自我观察认识自己 ②忽视他人评价，坚持自我判断 ③通过他人评价完善自己 ④在集体中感受自己的价值 A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④ 6.“金无足赤，人无完人”，这句话告诉我们（ ） A. 每个人都有缺点，不必在意
B. 要接纳自己的全部，既接纳优点也接纳缺点
C. 要追求完美，杜绝一切缺点
D. 只关注自己的优点，忽视缺点 7.友谊是一种亲密的关系，下列关于友谊的说法正确的是（ ） A. 友谊是一成不变的，不会随着时间而变化
B.友谊只需要索取，不需要付出
C. 友谊是双向的，需要彼此真诚相待、相互帮助
D. 友谊可以没有原则，为朋友两肋插刀 8.在与朋友交往的过程中，我们难免会发生冲突。处理朋友间的冲突，正确的做法是（ ）
①保持冷静，换位思考 ②斤斤计较，据理力争 ③坦诚交流，主动沟通 ④逃避矛盾，拒绝交往 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 9.网络交往丰富了我们的生活，下列关于网络交往的说法正确的是（ ） A. 网络交往可以替代现实交往
B. 网络交往都是虚假的，没有任何意义
C. 网络交往要恪守道德、遵守法律
D. 网络交往可以陡C所欲，不受约束 10.面对网络上的不良信息和网络诈骗，青少年应该（ ）
①提高媒介素养，学会辨析网络信息 ②沉迷网络，逃避现实 ③增强自我保护意识，防范网络风险 ④随意转发网络信息，博人关注 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 11.师生交往是学校生活的重要内容，下列做法有利于建立良好师生关系的是（ ） A. 对老师的批评置若罔闻，不予理会
B. 主动与老师沟通，尊重老师的劳动
C. 害怕老师，不敢主动与老师交流
D. 故意顶撞老师，彰显自己的个性 12.老师是我们成长道路上的引路人，下列对老师的认识正确的是（ ） A. 老师的工作只有教书，没有育人
B. 老师的批评都是针对我们的缺点，不必接受
C.老师是人类文明的主要传承者之一
D. 老师不需要尊重学生的人格 13.家是我们心灵的港湾，下列关于家的说法正确的是（ ） A. 家只是我们居住的房子，没有其他意义
B. 家是我们身心的寄居之所，也是我们心灵的依靠
C.家庭成员之间不需要沟通，顺其自然就好
D. 只有血缘关系才能组成家庭 14.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。下列行为属于孝亲敬长的是（ ） A. 顶撞父母，不听父母的教诲B. 体谅父母的辛劳，主动分担家务
C. 以学习忙为由，不陪伴父母D. 向父母提出过分的物质要求 15.亲子冲突是成长过程中难免出现的现象，化解亲子冲突的关键是（ ） A. 父母妥协退让，满足孩子的一切要求B. 孩子坚持自己的观点，不体谅父母
C.相互理解、信任，积极沟通D. 逃避冲突，互不搭理 16单项选择题中2分 生命是宝贵的，每个人的生命都只有一次。下列做法体现珍爱生命的是（ ） A. 闯红灯，违反交通规则
B. 遇到挫折就放弃生命
C. 爱护身体，养成健康的生活习惯
D. 忽视安全，随意进行危险活动 17.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。下列行为能体现生命意义的是（ ）
①主动帮助有困难的同学 ②沉迷网络，虚度光阴 ③积极参与志愿服务 ④努力学习，提升自我 A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④ 18.面对生活中的挫折，我们应该（ ）
①勇敢面对，勇于战胜挫折 ②逃避挫折，一蹶不振
③磨砺意志，增强抗挫折能力
④把挫折当作成长的机会 A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④ 19.下列属于养护精神的做法是（ ） A. 注重饮食营养，加强体育锻炼B. 学习优秀传统文化，提升精神境界
C. 沉迷网络游戏，丰富精神生活D. 忽视精神需求，只关注身体健康 20.作为新时代的青少年，我们应该（ ）
①珍惜青春时光，努力实现梦想 ②消极颓废，无所事事 ③承担责任，做负责任的公民
④关爱他人，服务社会 A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
二、非选择题
21.结合所学知识，说说我们应该如何学会学习？
22.请简要说明，我们应该如何建立和呵护友谊？
23.有人认为：“网络交往方便快捷，我们可以只进行网络交往，不用参与现实交往。”请你对这一观点进行辨析。
24.阅读材料，回答问题。 材料一：进入初中后，小明逐渐变得自卑起来。他觉得自己长得不够好看，学习成绩也不如身边的同学，不敢主动与同学交往，害怕被同学嘲笑。久而久之，他变得越来越封闭，上课不敢举手发言，下课也总是一个人待在座位上，甚至不愿意参加班级活动，成绩也一落千丈。 材料二：在老师和家长的耐心引导下，小明逐渐认识到自己的问题。他开始主动关注自己的优点，发现自己虽然成绩不是最优秀的，但动手能力很强，擅长制作手工；虽然性格内向，但很真诚、善良。于是，小明主动尝试与同学交流，积极参加班级手工活动，慢慢变得自信起来，学习成绩也逐渐提升
(1) 结合材料一，说说小明产生自卑心理的原因是什么？这种心理会带来哪些危害？
(2) 结合材料二和所学知识，谈谈小明是如何克服自卑心理、建立自信的？
(3) 结合上述材料，谈谈我们应该如何正确认识自己，做更好的自己？
答案
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
B | B | B | B | C | B | C | B | C | B |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
B | C | B | B | C | C | C | C | B | C |
21.①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；②学会学习，需要掌握科学的学习方法；③学会学习，要善于运用不同的学习方式，如合作学习、探究学习；④树立正确的学习态度，保持自觉、主动的学习状态。
22.建立友谊的做法：①需要开放自己，主动与他人交往，真诚待人。②需要持续的行动，不畏惧拒绝，坚持与他人沟通。③学会尊重他人，理解他人，学会欣赏他人。 呵护友谊的做法：①用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要时给予帮助。②学会尊重对方，给朋友一定的空间，尊重朋友的选择。③学会正确处理冲突，通过沟通、换位思考化解矛盾。④学会正确对待交友中受到的伤害，学会宽容和原谅。
23.这一观点是错误的。①网络交往确实具有方便快捷、超越时空的特点，它丰富了我们的交往方式，让我们能够结交更多朋友，获取更多信息，对我们的生活有积极作用。②但网络交往是虚拟的，它不能替代现实交往。现实交往能让我们感受到真实的情感交流，增强我们的沟通能力，培养我们的责任感，而网络交往难以获得这种真实的情感体验。③如果只进行网络交往，忽视现实交往，会导致我们与社会脱节，缺乏与人面对面的沟通能力，甚至会影响我们的身心健康和人际关系。④我们应该合理利用网络交往，既要享受网络交往的便利，也要积极参与现实交往，做到网络交往与现实交往相结合，才能更好地成长。
24.（1）小明产生自卑心理的原因：没有正确认识自己，只看到自己的缺点和不足，忽视了自己的优点；缺乏自信，害怕被他人嘲笑。危害：导致他封闭自己，不愿与人交往；影响学习成绩，导致成绩下滑；不利于身心健康发展，影响个人成长。 （2）①学会正确认识自己，主动关注自己的优点和长处，接纳自己的不完美。②发现自己的潜能，发挥自己的优势（动手能力强、真诚善良），增强自信心。③主动开放自己，勇敢地与同学交往，积极参与集体活动，在交往中获得认可。④在老师和家长的帮助下，正视自己的问题，主动调整自己的心态，逐步克服自卑心理。 （3）①正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，用全面、发展的眼光看待自己。②接纳自己的全部，接纳自己的优点和不足，接纳自己的性格和外貌，不自卑、不骄傲。③欣赏自己，欣赏自己的独特、优点和努力，欣赏自己为他人的付出。④做更好的自己，需要扬长避短，发挥自己的优势，弥补自己的不足。⑤做更好的自己，需要主动改正缺点，不断完善自己；需要不断激发自己的潜能，努力实现自我超越。
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