学而有法,习而有道|石家庄云臻实验高级中学高一数学、化学学法指导

独立完成作业，培养求实求是的科学精神！独立完成作业是有个阶段性参考等级的。第一阶段：完全不依赖任何工具，独立完成部分作业；第二阶段：借助教材，课堂笔记，教辅用书上对应形式的例题参考等手段，继续完成部分作业；第三阶段：可以问班级里的优秀同学，听听他们的观点见解，看看是否有所提示和帮助。发下去的作业，不是只注意勾勾叉叉，考试试卷发下去不是关注考多少分，而是对错题要做研究，找出错误的根源，并认真订正。另外，在准确把握住基本知识和方法的基础上，做一定量的练习题，因为没有一定量的练习就不能形成技能，数学离不开做题，反复练习必要的一定量的习题是提高熟练程度的唯一方法。还要注意无论是作业还是检测，都应该把准确性放在第一位，通性通法放在第一位，不能一味地去追求速度或技巧，这是学好数学的重要方法。

有的同学无视对基本知识(概念、原理、公式）、基本技能、基本方法和基本思想的学习和训练，不追求理解数学的本质内涵，而一味追求所谓的难题或者一味的刷题，往往在考试中不能取得理想的成绩，这叫“眼高手低”，就像楼房的地基没打好一样容易坍塌。所以在高一阶段一定要首先把教材中内容掌握清楚，把基础打牢，这样日积月累才会能提升能力。

在老师眼中学生是平等的，但你的态度很重要，所以有不懂的就问，不懂并不可怕，可怕的是不懂也不问。你有什么学习心得体会也可以和老师沟通，当然，也可以和同学沟通交流。一个老师面对的是多个同学，老师的时间有限，在老师繁忙的情况下，要学会合作学习，可以多和同学交流，互相照亮，这些都有助于提高数学成绩，并且可以提升学好数学的信心。

对于高中生而言，数学错题本的作用是很大的，最大的作用是方便后面的复习，当然，经常翻看错题本上面的习题，也有助于数学思维的训练。错题本在于慢慢积累，可以将平时测验中做错的试题记录在案，期中、期末测验中发现的问题自然更不能轻易放过。记录的时候不能只记录做错的题，更重要的是记录为什么自己会犯错，找出自己做题的思路。错题选择不一定错的就要全摘录，要根据自己能力，量力而行，比如成绩及格以下的同学，基础都不稳定，对于每张卷纸的压轴题，太难的题就没有必要选择。记住学习的过程是把不会的变成会的，把可能会的也变成会的！

及时复习能强化基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。课后首先要做的不是做作业，而是针对老师在课堂的讲解内容及时复习不留疑点。复习的有效方法是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题、分析问题的思路、方法等，尽量想得完整些。让当天上课内容巩固下来，该记的内容一定把它背熟，包括概念、图形、性质及规律和数学小结论等，这样过段时间你会发现一个不一样的你呦！

画每一章的知识结构图，总结本章的基本思想和方法。另外，需要注意以下三点。首先，解决学习中的“混淆点”。“混淆点”即为几个相近或相似的知识点之间相互混淆。究其原因是对概念理解不深入，要做好概念辨析。其次，答题步骤要规范，计算要细心。最后，做好典型题的归纳。众所周知，学好数学需要多做题。做完之后要注意分类，这样就能像读书一样，由厚到薄了。

学好数学需要敏锐的直觉，合理的猜想，正确的解决和恰当的推广。高中数学不能再一味地模仿老师，还需要同学们自己去探究，创新，实践。同学们要养成多动脑，多反思的习惯。最后，祝同学们勇攀高峰，做数学的巨人！做人生的强者！

化学是一门以实验为基础的学科。利用假期时间，回顾高一教材中的实验内容，如粗盐提纯、蒸馏、萃取等基本实验操作，思考实验目的、实验步骤、实验仪器的选择及使用方法、实验误差分析等。可以通过观看实验视频，如在网络上搜索相关实验的高清演示视频，观察实验现象，加深对实验操作细节的记忆。

高二化学中会涉及更多复杂的计算，假期要加强计算能力的训练。从物质的量相关计算入手，熟练掌握根据化学方程式进行计算的方法。可以选择一些综合性的计算题，如涉及多步反应的计算，通过练习，学会运用关系式法、守恒法等技巧简化计算过程，提高解题速度和准确性。

化学学习中逻辑推理很重要，尤其是在学习元素周期律和有机化学部分。比如有机化学，虽然高一未深入学习，但可以先了解一些简单有机物的结构和性质，如甲烷、乙烯、苯等，从结构决定性质的角度出发，推理它们可能发生的化学反应，为高二学习有机化学打下基础。