爱，令关系亲近；自由，令关系保持适当的距离。两者同时兼备是一切亲密关系的真谛。
一个人的成长过程就是成为他自己的过程，爱是这一过程中最重要的因素，我们给孩子提供什么样的爱，孩子就以适应这种爱的方式成长。
运用5个方法，更好地善待孩子
1.正面鼓励
“我相信你，没问题的！”
“试一试，成功不成功都没关系！”
“多做几次，会越来越好的！”
2.给予尊重
“你既然想好了，我支持你！”
“我尊重你的选择。”
3.感同身受
“我知道你的感觉，我也经历过。”
“如果你想哭，别憋着，哭一会儿吧！”
4.交出选择权和决定权
“这件事，你决定就好了。”
“你可以选择……或……”
5.给予中肯的建议
“我爱你，但不喜欢你这么做。”
“如果你再耐心一点，相信这件事情会更好！”
改变，需要一个过程。很多家长说，我已经很努力的学习了，为什么不能提高？为什么我改变了，孩子还是没有改变？
其实，学习不是立竿见影的事情，人更不可能在一夜之间就变成另外一个人，我们的观念、习惯和心态已经保持几十年了，怎么可能会在一朝一夕发生很大变化。
父母的进步，需要点滴的积累，比如今天比昨天少唠叨了一句，少发了一次火，少批评了一次，多了一句赞美，多了一声问候，多了一点笑容，这就是我们的进步和成长。这些量的积累，终究会成为质的飞跃，但是从量变到质变，是需要过程和时间的。
爱的语言——肯定和赞美。肯定赞美的言词包括肯定的、仁慈的、谦和的话语。
马克.吐温曾说：“一句称赞的话，能让我活两个月”。爱的目的，不是得到你想要的，而是为了你所爱的人去做些什么。无论如何，这是事实；当我们听到肯定的言辞，就会得到激励，愿意回报，做一些我们家人喜欢的事。给予口头的赞赏，是我们向家人表达肯定的言辞的一种方式。
建议您可以这样做：
1.每天您对配偶/孩子说出赞美的话；
2.在配偶的父母和朋友面前称赞Ta；
3.在孩子的面前称赞母亲或者父亲
当孩子考了90分……
A家长说，我相信你下次一定能考得更好。
B家长说，你能考到90分真不容易，我相信你已尽力了，相信你能达成自己的学习目标。
分析：A家长对孩子传递是对他的失望，慢慢积累起各种各样负能量，孩子会产生畏首畏尾情绪，面对困难不愿意去克服，能拖拉尽可能拖拉。B家长给孩子传递的却是正能量，学习被百分百认可，相信的力量！
以前物资匮乏，生存很容易出现问题，父母之爱的集中表现方式是牺牲自己的物质，保证孩子的物质生存条件。但现在物资匮乏已经是居于次要地位，父母应该进化爱的方式，从以前关注物质的方式脱离出来，更多考虑孩子的人格成长和心理需求。
孩子们一到假期就变懒，懒了就容易有脾气，这该怎么办？这些经验可以借鉴：
☆ 不学习：事先跟孩子一起商议好大家都能认可的计划表，可以规定每天几点到几点是学习的时间，或者规定每天要有多长时间是必须用于学习的，或者每天要完成多少学习任务。
他们可以自由支配完成任务后的时间，这是他们不磨蹭的最大动力。
☆ 看电视/玩游戏：最好的办法是和他“谈判”，得出一个大家相对来说比较能够认可的方案，因为是他亲自参与制定的，他就会有意愿去遵守（谁决定，谁负责）。给孩子决定自己要做什么、该做什么的自由，而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面：“不要看太多电视！”“你怎么又在上网？”
☆ 吃零食：假期可以让孩子吃一点零食，但应该事先商议好一个合理的饮食方案以及规律的饮食习惯。比如每天可以吃一点什么东西、吃多少、一天三餐的膳食安排，小伙伴请吃零食时怎么处理等。
假期和孩子如何相处？
平时家长忙于工作，孩子们忙于学习，亲子关系难免疏远。趁着假期，孩子们的学业压力小了，家长们也有时间和孩子好好相处。不妨多和孩子多些交流，也安排一些小活动，让亲子关系变得更加亲密！
※ 暑假的时候，可以和孩子一起去敬老院看望老人、参观博物馆、登山、出门旅行等等。
※ 寒假的时候，可以和孩子一起置办年货、写春联、猜灯谜、管理压岁钱等都是很有意义的。
当孩子进入青春期，家长要开始调整和改变你的教育模式：
早年家长可能经常对孩子说：快写作业去；走，我们上学去；到了青春期这个阶段要改变了。告诉孩子：你现在长大了，有一些事要自己做，需要帮助时你就说；你如果不说的话，我不管，你要自己管自己。而家长则要暗中盯着孩子的一举一动，只是表面上开始放手，暗中继续观察孩子是否需要帮忙，在必要的时候暗中助力。我们要学做智慧型家长。
孩子不喜欢父母的唠叨，需要的是给予指导。那么，指导与唠叨有什么不同呢?
一、指导是亲切的，是言简意赅的; 唠叨则往往带有责怪、警告的成份，让孩子听了不舒服。
二、指导是一种促进，是引而不发，鼓励孩子独立处理问题; 而唠叨常对孩子表现出不尊重和不信任。
三、指导的后果是孩子情绪稳定，心情愉快;而唠叨则是反复的单调刺激，使孩子厌倦、反感、苦闷。唠叨的结果会形成孩子行为惰性，你不说几次，孩子就不会去做。这种恶性循环，还会导致孩子独立自主的积极个性被破坏。
中国不少家长总想把正确的观念以讲道理方式灌输给孩子，结果却起了反作用。
如果我们能真正“看见”孩子言行背后隐藏的心理需求，聆听孩子内心的声音，你会发现每一个孩子都有可爱、善良的一面；孩子的心理需求都值得我们去尊重，同时真正美好的品格，也是得到充足的爱和允许后，灵魂自发、自然的选择。
家长与孩子说:“尽管这件事很难，但你一直没有放弃。”(表扬坚毅)
当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，比如一次次尝试操场上的跑圈，冥思苦想一道较难的数学题；无数次失败后无数次反复尝试，请肯定他的耐心和坚持。
常被父母拥抱的孩子更健康!
1、拥抱让孩子有安全感，消除孤独感，有被关注，呵护的感觉，这样的孩子会从小就很自信。
2、会让父母和孩子都有一个好的心情，让亲子关系更加融洽。
3、拥抱会让孩子的成长激素分泌处在最佳状态，因而，孩子的抵抗力会比较强。
4、会让孩子的内心远离不良情绪的困扰。
（今天接孩子回家的时候，可以多拥抱一下哦）
父母学会逐步放手，聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子，是智慧父母给孩子最好的礼物。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是30分。
如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。孩子只有在一次次的实践、思考中，逐渐长大，独立，然后超越父母。
家庭是最好的学校，父母是最好的老师，陪伴是最好的教育，爱是最好的营养!
家庭教育的核心是给孩子包容和安全感，让孩子敢于说出困难，寻求解决办法。同时，也要给孩子立规矩，给予有原则的爱，我可以帮助你，但不袒护你。比起外在物质，孩子内心的强大更重要；这是孩子在家庭中耳濡目染所学到的，这样培养出来的孩子既懂规矩又自信。
孩子是模仿者。
如果你有时候发现自己不喜欢孩子身上的某些东西，往你自己内在看，你就会发现你也有，它被映照在了孩子身上。
孩子只是一个敏锐的回应。孩子只是在吸收你，重复你，模仿你。所以如果孩子身上有什么不对的东西，与其纠正他身上不对的东西，不如把纠正你内在的，你会惊讶的发现，孩子慢慢地自动把它放下了。
每当有父母抱怨他们的孩子，他们并没有意识到自己在做什么。如果孩子身上出了什么错，那一定是来自父母。孩子越小，这个比例就越大。
孩子的命运是由多层因素组成的。
家长要关注到孩子逆商的培养，能不能承受住打击？遭受打击以后还能不能保持对生活的热情？关注孩子情商的培养，跟周围的人打交道是不是特别流畅，做人做得是否到位，赢得周围朋友的信任。这些能力在孩子漫漫人生成长的道路上显尤为重要。
