石家庄:课后服务让教育有温度成长有陪伴

美术教室里，蛋雕社团的学生们屏息凝神，手握刻刀在蛋壳上勾勒出精美的图案；编程教室里，学生们敲击着键盘，屏幕上跳跃着代码的逻辑与创意；操场上，篮球社团的队员们你争我夺，熟练地运球、传球、投篮……

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每天下午三点半，石家庄市八一小学的功能教室和运动场地全部开放，参加课后服务的学生们活跃在各个社团，整个校园热闹非凡。

“学校80%的学生参加了课后服务活动，我们开设了十多种特色活动课程，每个孩子都可以根据自己的兴趣选择对应的课程，丰富的课后服务内容不仅解除了家长们下班晚无法正常接孩子的后顾之忧，又提高了孩子们的综合能力。”看着各个社团里学生忙碌的身影，副校长孙丽一脸欣慰。

“放学后，孩子去哪儿？”曾是困扰许多双职工和外来务工人员家庭的现实困难。如今，随着课后服务在石家庄市义务教育学校的全面开展，这道难题已被步步破解。

全市义务教育学校以丰富多彩的美术、音乐、劳动、体育等各类学习小组或社团为课后服务载体，通过“个性化”“菜单化”“选课制”等方式，形成了一批具有代表性、特色性的精品课程，让学生在多彩的活动中自由选择，成为我市深化实施素质教育，提升学生综合素养，促进学生全面发展的平台和抓手。

长征街小学绿茵场上，足球小将们挥汗如雨；和平西路小学球台前，乒乓球少年们你来我往；裕华西路小学排练厅里，戏曲唱腔婉转悠扬；范西路小学剪纸课堂上，巧手翻飞间创作出一幅幅精美作品；市第二十一中学棒垒球与篮球场上，学生们奔跑的身影充满朝气与力量；市第十三中学的书法教室里，墨香氤氲，笔锋流转……各具特色的课后服务活动深受学生喜爱，为学生提供了多元发展的平台和展示自我的舞台，让他们在运动中强健体魄、在艺术中陶冶情操、在传统文化中涵养品格。

课后服务开展以来，我市除了发挥学校在课后服务中的主渠道作用外，还全面吸纳社会力量参与服务，广泛动员学生家长、社区志愿者、“五老”志愿者、高校优秀学生、退休教师、文体工作者、民间艺人、能工巧匠等社会各界热心人士参与到课后服务工作中来。校内课后服务不仅解决了家长接送难题，更让教育有温度、成长有陪伴，成为连接学校、家庭与社会的一条暖心纽带。