趣闯关 乐成长——邢台市胜利小学开展期末乐考评价活动
为深入落实 “双减” 政策，优化低年级学生评价体系，学期末，我校结合一二年级学生认知特点开展无纸化测评活动，以趣味“玩”代替平常“考”，让学生在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花样闯关”中“悦”闯“悦”精彩。
刚步入校园半年的小萌新们，迎来了他们的第一次趣味期末挑战。手持色彩缤纷的“闯关卡”，孩子们化身为小小探险家，踏上知识的发现之旅。
语文乐园——拼音汉语初探秘
在“爱拼才会赢”“慧眼识字”“背诵小能手”“说话小百灵”等趣味关卡中，孩子们通过卡片配对、情境识读等方式，展示拼读和识字能力。稚嫩的诵读声，是扎实开展语言学习的第一步。
数学王国——数字图形初相遇
“图形我会认”“口算小达人”“应用小天才”等游戏，让孩子们在实物操作中认识数字、比较大小、辨别基本图形。数学，不再是抽象符号，而是可以触摸、可以游戏的好伙伴。
英语天地——ABC趣味初体验
通过“单词寻宝”的互动设计，孩子们在轻松氛围中认读词汇和短句。第一次用英语完成小任务，满满的成就感写在每个孩子的笑脸上。
经过一年多的学习积累，二年级的同学们带着更多的知识与自信，接受了升级版的闯关挑战。他们的关卡设计更具综合性，注重知识在实际情境中的运用。
语文世界——阅读表达显身手
“词语对对碰”“句子消消乐”等关卡，不仅考查识字量，更注重朗读流利度和语言组织能力。孩子们在连贯表达中，展示了对语言的初步驾驭能力。
数学空间——思维应用见真章
“口算小精灵”“图形小专家”等生活化场景，让孩子们运用所学知识解决实际问题。数学思维在应用中变得生动而具体。
英语乐园——交际运用我能行
“指令反应堆”的互动环节，鼓励孩子们将积累的词汇和句型用于实际交流。简单的英语对话，是语言交际能力的初步萌芽。
这次无纸笔的闯关之旅，不仅有效评估了学生一学期以来综合素养的积淀，更强化了学习过程的趣味性、体验感，真正体现了“减负不减质，乐学促成长”的教育理念。未来，胜利小学将继续完善并探索多元化评价体系，营造更加健康、快乐、充满活力的学习氛围，从而推动“双减”政策真正走深走实。
