为全面落实数字素养教育要求，培育学生科学探究精神与创新实践能力，持续夯实我校科技特色育人建设成果，2026年4月11日，我校精心遴选20名优秀学子、组建10支参赛队伍，奔赴2026年石家庄市学生数字素养提升实践活动的七大竞赛赛道同台竞技。赛场上全体队员沉着应战、各展所长，以扎实过硬的科创功底，充分展现了塔谈小学学子良好的综合素养。
赛前准备
为在本次比赛中展现最佳水平，参赛队员们提前数周开启系统备赛。课余时间，同学们主动扎根科创教室，反复拆解机器人结构、打磨编程代码、调试无人机飞行参数，针对不同赛事赛道的任务难点分组研讨。大家互相交流操作技巧、复盘模拟训练失误，一遍遍优化装置方案、推演赛场突发应对思路。辅导教师全程陪伴指导，细化训练计划，针对性补齐每位学生操作、逻辑设计上的短板。日复一日地反复练习，夯实了孩子们的工程实操与编程基础，为赛场稳定发挥、勇创佳绩筑牢坚实根基。
智竞赛场
在赛场上，塔谈小学学子各展风采。在超级轨迹赛-星际传奇(C)赛场，五二班冯济铭、六八班杜泽豪组成一队，五二班史佳玮、张子涵组成二队，两队选手凝神专注、精准操控机器人沿预设轨迹平稳行进，凭借稳定的操作功底完成全程挑战。
RiseIQ机器人挑战赛·阳光能源(R)赛道中，三一班郭浩轩、三三班陈畇亦，五三班耿梓诒、五四班张嘉佑两支队伍队员默契配合，相互研讨思路、反复调试设备，充分发挥团队协作优势，高质量完成全部赛事任务。
MakeX机器人挑战赛-全芯征途(M)比拼环节，三三班史丁兮、五四班齐圣宇及四二班郭一灿、四八班杨凡丁两支队伍面对赛场突发状况从容冷静，灵活调整机器人运行策略，临场应变能力突出。
五五班安咨默、五六班陶苏唐投身创意智造赛道，融合创意构思与搭建，打造出构思新颖、完成度极高的特色作品，赛场表现亮眼；四三班王方铎、四五班王雪晶深耕人工智能项目，熟练操作各类智能硬件设备，自主设计、搭建多功能智能创作作品，尽显数字科创素养。
小学组无人机编程挑战赛（W2）里，六三班高晟崴、六八班江帛侃与五六班陶苏唐、刘朦菘分两支队伍参赛，熟练运用编程代码设定飞行参数，精准操控无人机按照预设轨迹平稳完成全套飞行任务，编程实操功底扎实。
小学组APM星图计划工程挑战赛（A）中，六一班张轶天、六四班李嘉灏两位同学熟练运用编程技术调试配套设备，精准完成各项操作任务，稳扎稳打拿下赛事得分，展现过硬的工程操作水平。
全体参赛学生在各大赛道敢想敢做、沉着应战，将课堂所学的编程、机械、人工智能知识落地实践，充分彰显新时代少年良好的科学探究精神与综合科创实力，最终在多项赛事中斩获亮眼佳绩。脱颖而出的学生，将代表石家庄市参加2026年河北省学生信息素养提升实践活动。
家校携手
亮眼赛事成绩的背后，离不开家校同心协力的暖心支撑。备赛期间，家长们全力配合学校科创教学安排，主动协调课余时间，支持孩子参与课后集训；日常主动倾听孩子训练中的困惑，给予充分鼓励与心理疏导，缓解备赛压力。学校同步搭建沟通桥梁，及时向家长同步训练进度、赛事要求，家校双向沟通、同向发力，共同为孩子们营造安心钻研、大胆创新的成长环境，以温暖合力护航少年科创逐梦之路。
作者：胡贇露
编辑：王林
审校：康丽 李树华
照片：塔谈小学创客组
