实验小学第四届课堂节活动圆满收官
近日，实验小学以“聚焦核心素养，构筑幸福课堂”为主题的第四届课堂节课例展示活动圆满结束。本次系列活动通过系统组织与深入研讨，将教学理念转化为生动课例，有效促进了教学理念的实践转化与教师队伍的专业成长。
本届课堂节采用“三段阶梯”推进模式：骨干教师率先示范，呈现核心素养导向的课堂范式；青年教师随后进行创新实践，展现富有活力的教学探索；全体教师共同参与观课议课，形成浓郁的教研氛围。课后各教研组围绕具体课例展开深度交流，推动教学研究与课堂实践紧密结合。
李校长在总结中表示，本次活动充分展现了教师团队的专业素养与探索精神。课堂是育人主阵地，核心素养是教学关键，学校将继续引导教师把活动收获转化为日常教学的持续动力，让每一节课真正助力学生成长。杨婧
南贾葛小学举办班主任经验分享活动
1月9日上午，南沿村总校南贾葛小学组织开展了班主任经验分享活动，五位班主任结合工作实际，分享育人智慧，交流管理心得。
李玉梅老师围绕“在班级星河中做温暖引路人”主题，从文化浸润、制度立规、技术赋能、赏识教育和家校协同等方面介绍了自己的带班经验；李壮叶老师以《智慧播希望 爱心育栋梁》为题，强调班主任应身兼多职，通过点滴关爱凝聚班级，并与家长形成育人合力；李领芬老师重点分享了一年级班级管理的具体方法，包括习惯培养、兴趣激发和家校合作等；刘芬晓老师阐述了以关爱与耐心为核心的管理理念；张雪敏老师则用感恩、担当、同行概括了自身的成长与感悟。
本次分享活动充分展现了班主任队伍对学生的深沉关爱和对教育事业的执着追求，进一步推动了学校育人工作的协同发展与创新实践。 李壮叶
紫薇苑小学开展新教师复习展示课活动
为夯实新教师基本功，提升期末复习课堂实效，紫薇苑小学近日组织开展了新教师复习展示课活动，旨在通过课堂实践与专业指导，为期末教学工作注入新动能。
活动中，新教师们精心准备、各展所长。有的通过清晰的知识框架帮助学生构建系统体系；有的聚焦重难点，借助典型例题引导学生突破瓶颈；还有的注重学生主体地位，组织小组合作探究，让学生在互动中巩固知识。课后，王伟霞校长与各科教研组长与新教师进行了深入交流研讨，在肯定课堂亮点的同时，也从教学设计优化、分层教学落实、学习兴趣激发等方面提出了具体改进建议。
本次活动既是对新教师复习课教学能力的检验，也是一次精准的专业指导。新教师们将所得转化为教学动力，进一步优化复习策略，为期末教学成效奠定坚实基础。耿欣欣
经开区第四小学举办书写能力进阶活动
近日，经开区第四小学成功举办了以“笔尖的引力”为主题的低年级书写能力进阶活动。本次活动作为学校“践行我主动，做浸润生命力教育”理念的重要实践，旨在通过书写教育引导学生感受汉字魅力，提升文化认同与审美素养。
活动在庄严的宣誓仪式中拉开帷幕。在教师的引领下，学生们齐声宣誓“写好中国字、做好中国人”，展现了端正的学习态度和文化自信。随后，学生们以规范的书写姿势投入比赛——一年级学生专注书写课本生字与数字，每一笔都展现出认真执着的学习态度；二年级学生则通过书写经典诗词和四字词语，在笔画舒展间体会汉字的结构美与韵律美。
本次活动将书写训练与文化传承相结合，通过汉字书写这一载体，使学生在感受中华文化之美的同时，培养了专注力、自律意识和审美能力。杨婧
经开一小开展棋类与魔方竞技活动
近日，经开区第一小学成功举办了一场别开生面的棋类与魔方竞技活动。这场被誉为“思维的体操”的赛事，不仅为学生们提供了技艺切磋的平台，更在校园内掀起了思维训练的热潮。
活动现场，棋类对弈区参赛者们沉着布局、巧妙应对，在方寸棋盘间展现缜密的逻辑思维；魔方竞技区手指翻飞、色块旋动，选手们凭借出色的空间想象力与快速反应能力创造出一个又一个精彩时刻。这些竞技项目不仅考验学生的逻辑推理、观察判断能力，更在潜移默化中培养了他们的专注力与临场应变素质。此次活动有效促进学生思维能力全面发展，通过将抽象的逻辑思考转化为具体的竞技实践，学生们在轻松愉快的氛围中体会到了勤于动脑、乐于探索的学习乐趣，展现出积极向上的精神风貌。张雨萌
莲花口小学举办诗词竞赛
近日, 莲花口小学六年级组织了一场精彩纷呈的诗词大赛。学子们齐聚一堂，以诗为媒、以词会友，展开了一场充满韵味的对决。
比赛设有诗词对答和飞花令等环节。在对答环节中，选手们沉着冷静、对答如流，从五言绝句到七言律诗，展现出扎实的诗词积累。飞花令环节更是将气氛推向高潮，围绕“花”字，学子们才思敏捷、佳句频出，在你来我往间尽显风采，赢得阵阵掌声。
此次活动不仅为学生搭建了展示自我的平台，更让中华经典文化在校园中落地生根。 张兆楠
东尚璧小学开展书信交流活动
近日，东尚璧小学举办了一场别开生面的书信交流活动。孩子们通过纸笔书写，在字里行间传递心声、表达情感、畅想未来，体验了一次深刻的心灵对话。
活动中，孩子们亲手为老师写下信件，字句中饱含平日里难以言表的敬意与感谢。老师的回信也承载着鼓励与期许。这一来一往，让师生情谊在无声的文字中悄然升温。此外，同学们还为身边的亲友撰写生日祝福，用最简单真诚的话语传递温暖，学会关爱与分享。特别的是，孩子们还提笔写信给未来的自己，描绘出成为教师、警察等不同职业的理想蓝图。这些跨越时空的文字，不仅寄托着对成长的期盼，也像一粒粒梦想的种子，在笔尖悄然播下。 李婵
南沿村完小开展“阳光心灵快乐成长”心理辅导活动
为促进学生心理健康发展，南沿村完小近期开展了“阳光心灵 快乐成长”系列心理辅导活动。
学校依托“养德驿站”心理辅导阵地，组织开展了情景模拟、情绪绘画、角色扮演等互动活动，引导学生认识并管理情绪，学习实用减压方法。各班级同时召开心理主题班会，通过故事分享和团体游戏，帮助学生学会正确处理同伴关系。
活动还邀请家长走进校园，共同参与心理互动环节。学校向家长发放亲子沟通指导手册，普及科学育儿知识，推动家校协同共育。
此次活动以趣味实践为载体，贴近学生年龄特点，有效营造了关注心理健康的校园氛围，为学生的快乐成长提供了有力支持。 周朋娥
