邯郸复兴区人民小学冰雪课堂超燃!

“左手攥紧杆尾，让冰球始终保持在身体前方滑行，不要着急，慢慢来！”1月23日上午，复兴区人民小学的冰球课堂上，全国冰球E级教练员苑泽鹏一边高声叮嘱，一边俯身示范着标准姿势。孩子们全神贯注地聆听讲解，一丝不苟地打磨动作要领，眼神中满是对冰雪运动的向往。

近年来，复兴区紧扣全市冰雪运动“进校园、进社区、进家庭”工作要求，在辖区中小学广泛推广冰雪运动特色课程。2020年，在复兴区人民小学，一座专属冰雪运动场正式投用，为青少年体质提升与冰雪运动精神传承搭建起坚实平台。

作为全国体育工作示范校、奥林匹克教育示范校，复兴区人民小学是邯郸市主城区唯一拥有专属冰雪场的特色小学。

“这片500多平方米的冰雪场，前身是学校的乒乓球场。自2020年改建完成后，我们就通过整合校内外优质资源、完善场地设施、强化师资保障等一系列举措，让冰雪运动真正走进孩子们的日常。”复兴区人民小学校长李慧霞介绍。

让冰雪课落地生根，一套贴合学生特点的课程体系是关键。“为了保证教学效果，学校每周为孩子们开设两节冰雪运动课，涵盖滑冰、冰球、冰壶等多个项目，让孩子们不出校园就能尽享冰雪运动的独特魅力。”李慧霞说。

谈及课程推进的细节，该校体育组组长王磊至今记忆犹新：“三年级孩子第一次上滑冰课的时候，光是找合适的冰刀鞋、穿戴护具、系紧鞋带，一节课的时间就快耗完了。40分钟的时间根本不够用，后来我们就把课程调整为90分钟的冰雪大课堂，这样才能保证每个孩子都能得到老师的充分指导，把动作要领学扎实、练熟练。”

师资是教学质量的核心保障。李慧霞说：“最初我们定期邀请专业教练入校，和校内体育老师组成教学搭档。后来引入了全国冰球E级教练员苑泽鹏全职任教，既夯实了师资力量、保障了教学专业性，也彻底点燃了孩子们的学习热情。”

“大家检查一下护具、头盔戴好了吗？”王磊在场边提醒，一场紧张刺激的冰球对抗赛随即拉开帷幕。

4名身着专业防护服的小球员们化身灵动的“冰上小将”，在500余平方米的冰面上灵活穿梭，时而迅猛拼抢，时而精准传球，时而全力防守，每一次攻防转换都扣人心弦，少年意气在冰面上尽情挥洒。

六年级1班的陈毅轩手持球杆，与队友们在冰面穿梭攻防，冰刀刮擦冰面的声响与球杆击球的“砰砰”声交织，奏响冬日里最鲜活的乐章。

“注意重心压低，膝盖微屈，传球时看准队友位置！”场边，王磊精准点拨着进攻技巧。陈毅轩看准对方防守漏洞，将球打入球门，场边立刻响起阵阵欢呼。

队友李若菡则化身“防守屏障”，凭借娴熟的技术全力拦截对方的每一次进攻，牢牢守护着己方球门。来自六年级3班的李若菡，穿上冰刀鞋后身高近170厘米，赛场上的她动作利落流畅，急停急转、拨球、传接球、防守等动作一气呵成，尽显专业风范。谁能想到，这位赛场小能手接触冰球才短短3年。从最初对这项运动一无所知的懵懂，到如今熟练掌握技巧并代表学校征战赛场，李若菡的成长，藏在每一次训练的汗水与每一场比赛的历练中。

“球场上球速那么快，你不害怕吗？”面对记者的提问，李若菡眼神坚定地摇摇头：“不害怕！我特别享受在冰上滑行的快乐，尤其是和队友们密切配合进球的那一刻，那种开心是没法形容的。”

对冰雪运动的热爱，早已延伸到课堂之外。除了冰球，陈毅轩还痴迷滑冰、滑雪。课后时间里，他总会主动观看冰球赛事，认真研究运动员的赛场技巧，再带到训练中反复打磨练习，逐梦之路格外坚定。

经过几年的推广，冰球运动已在校园深深扎根，成为孩子们最喜爱的运动之一。当放学铃声响起，复兴区人民小学每周三次课后冰球社团准时开课。学生们迫不及待地涌入场地，换上护具，进入冰场。

利用课后服务时间，孩子们有机会深入学习冰球。王磊老师介绍，刚接触的孩子，要先学滑冰，老师则帮助他们克服恐惧心理，享受滑冰的过程。再循序渐进练习压步转弯、带球等各个动作，基础打牢后，再开展对抗比赛。

在教学过程中，团队意识的培育始终是重点。“小组攻防对抗的时候，协作意识就藏在每一次传球、每一次配合里，慢慢扎根在孩子们心中。”王磊说。

为了让优秀选手得到更好的历练，学校除了开设常规社团课程，还会选拔表现突出的学生进行集中特训，助力他们征战各级各类冰雪赛事，以赛促学、以赛促练，在实战中提升技能、锤炼意志。

谈及孩子们的成长，王磊满是欣慰：“从一开始连护具、冰刀鞋都不会穿，到后来能快速穿戴整齐上场；每次课后，孩子们还会主动帮忙铲雪维护场地，小小的身影、认真的模样，每一点进步都清晰可见。”

李慧霞望着冰场上的一道道划痕，感慨地说：“每一道冰刀划痕，都见证着孩子们的成长。冰场旁边的荣誉柜里，陈列着学校征战赛事获得的各项荣誉，把这些荣誉放在这里，就是为了激励后续的孩子们珍惜荣誉、奋勇争先，继续在场地上挥洒汗水、收获成长。未来，我们会继续深化冰雪运动课堂建设，打造更多特色品牌活动，让更多孩子感受冰雪运动的魅力，在冰上逐梦前行、茁壮成长。”