参考答案
第一部分（1~2 题 12 分）
1. （9 分）
（1）①沧桑；②赋予（2 分）
（2）①jīng suǐ；②bìng qì（2 分）
（3）①纟；②7；③解除百姓的困苦（3 分）
（4）将“只有”改为“只要” 。（2 分）
2. （3 分）
（1）示例：上联：青春有志追新梦；下联：创新无悔耀中华 。（2 分）
（2）王兴兴先生，您说“我们一起试试”去改变世界，在您看来，当下青年利用所学知识改变世界，最关键的是什么呢？（1 分）
第二部分（3~21 题 58 分）
3. （6 分）①留取丹心照汗青；②万里赴戎机；③会挽雕弓如满月；④落红不是无情物；⑤化作春泥更护花；⑥先天下之忧而忧
4. （1 分）拟人
5. （3 分）示例：在夜空中，北斗七星的光芒被群峰吞没，眼前山河广阔，却因内忧外患而显得黯淡无光 。云雾似海，隔断了尘世，那高耸的山岭如大门般划开天空。松树枝干伸向高空，仿佛群龙争斗；石头上长满青苔，好像带着野兽在奔跑 。
6. （2 分）表现手法：用典 。思想情感：表达了作者对美好理想社会的向往，也暗含对现实社会的不满，渴望改变现状，创造一个理想世界 。
7. （4 分）（1）有人；（2）曾经；（3）以礼相待；（4）最终
8. （2 分）C
9. （4 分）（1）为国家战死的人，（岳飞）就养育他们的遗孤 。
（2）将士们出力，我岳飞有什么功劳呢！10. （3 分）侧面描写 。通过敌人的话，衬托出岳家军纪律严明、战斗力强，突出岳飞卓越的军事才能和领导能力 。
11. （2 分）C
12. （2 分）“资料一”侧重于阐述学生使用 AI 完成作业存在的问题，强调过度依赖的危害；学科 网（北 京）股 份有限 公司“资料二”侧重于强调学校和家庭对学生使用 AI 的干预和引导，以及培养学生不被 AI 替代的能力 。
13. （2 分）可以论证“要注重培养孩子不能被 AI 所替代的能力，比如同理心、审美力、感受力和创造力”这一观点 。
14. （3 分）示例：我会使用 AI 辅助完成作业，但不会依赖它 。在学习中遇到难题时，我会先尝试自己思考解答，当遇到困难无法解决时，再借助 AI 寻找思路和方法，之后我会结合 AI 提供的内容进行深入思考，理解解题过程，将其转化为自己的知识 。这样既可以利用AI 的优势提高学习效率，又能锻炼自己的思维能力 。
15. （4 分）做的事：①改变穿着和沟通方式，主动融入村民；②学说方言，拉近与村民的距离；③多方争取资金，修建产业路、蓄水池和桥；④帮助村民发展特色产业，组织电商销售 。精神品质：体现了她一心为民、勇于担当、不畏艰难、积极进取的精神 。
16. （3 分）“悬挂”和“蜷曲”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了百坭村各屯位置偏
远、地势崎岖的特点，为后文写黄文秀为改变村里的交通和水利状况所做的努力做铺垫，也突出了扶贫工作的艰难 。
17. （3 分）环境描写，通过描写暴雨的凶猛，渲染了紧张、危险的氛围，为后文黄文秀遭遇危险埋下伏笔，烘托出她在恶劣环境下仍心系工作、坚持返回的敬业精神 。
18. （3 分）省略号 。理由：“秀儿、秀儿”的呼唤声仿佛在群山间不断回荡，没有尽头，省
略号的使用给读者留下了想象的空间，也表达了百坭村村民对黄文秀无尽的思念之情 。
19. （2 分）B
20. （6 分）（1）①周恩来；②温和文雅、学识渊博（1 分）
（2）“触目惊心”“近乎奇迹”等词，体现了作者对红军长征这一伟大壮举的惊叹和赞美之情，突出了长征的艰难和红军的英勇无畏 。（2 分）
（3）示例：从书中我了解到红军战士们在极端困难的条件下依然坚定信念、顽强奋斗 。在生活中，我们也会遇到各种困难，比如学习上的难题、生活中的挫折等，我们应像红军战士一样，坚定信念，勇于克服困难，为实现自己的目标努力奋斗 。（2 分）
21. （3 分）示例：孙悟空的“重要他人”是唐僧 。唐僧带领孙悟空踏上西天取经之路，在取经过程中，唐僧用自己的慈悲和坚定的信念感化孙悟空 。比如“三打白骨精”时，孙悟空多次被唐僧误解，但唐僧的教诲让孙悟空逐渐学会克制自己的脾气，更加懂得遵守规则，最终完成了从齐天大圣到斗战胜佛”的蜕变，所以唐僧对孙悟空的成长产生了。
